一、活动起源 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 大自然是一本读不完的活教材，是孩子们成长最好的课堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 开学初的幼儿园，春意盎然、生机勃勃，各种各样的花儿争先恐后的开放，幼儿园变成了美丽的“大花园”。突然，一朵“砸”在头顶上的花引起了大家的注意。“谁打我呀？”辰辰大叫一声，结果抬头一看，发现原来是一木棉花掉下来刚好砸到了她。这花好漂亮呀！我们把它带回教室吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 看到孩子们对木棉花藏不住的喜欢，嫩绿的新芽、含苞的花朵、蓬勃的小生命，都让他们觉得神秘与好奇。借助这个契机，我们与孩子一起进入“木棉大作战”,去探究、去发现、去思索、去表现。</span></p> 二、主题预测目标 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">1.引导幼儿运用感官探求自然之谜，并能用语言大胆表述自己对自然的了解和感受。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">2.在游戏过程中感知自然与人类生存的重要性，并尝试用自己的方式表现出来。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">3.培养幼儿敏锐的观察能力，激发幼儿热爱大自然的情感。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">4.引导幼儿通过观察发现木棉花的特点、形状、花瓣、颜色。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">5.大胆添画树叶木棉，丰富画面，感受绘画作品的美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 等春天来,不如找春天去,追逐的过程就是春的美意。别说岁月漫长，长不过春天的脚步，长不过春天的翠绿,长不过春色突然暗下来的绿道,更长不过下一个春天。</span></p> 三、活动实施 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">01.木棉树下来探秘</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">笑笑：这是木棉花吗？花瓣是红色的，好漂亮呀！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">星星：闻一闻，闻起来香香，这么漂亮的花，丢了好可惜，我们可以用它来做点什么吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">笑笑：你们看，这里还有小小的东西，这也是木棉花吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">星星：木棉花都是红色的吗？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 带着疑问， 孩子们回家后向爸爸妈妈发起“求援”，展开了一次“棉花大调查”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通过调查，孩子们知道木棉花可以用来煲汤，泡茶，具有祛湿的作用，不仅如此，木棉花还有橙色的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">02.众人抱大树</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">恩恩：木棉花的树干好壮呀</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">烨烨：是呀？我一个人都抱不了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">棋棋：我们一起来试试！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">豪豪：用尺子量一量吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 经过测量，木棉花大概需要10人才能抱得了，直尺需要6圈，毛线需要很长，但是还是卷尺测得最快，最准确。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">03.拾、晒木棉花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">04.木棉花变身</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 木棉花真漂亮，我们一起制作手链吧!于是孩子寻找工具开始穿手链了，有拿毛线的，有拿棉线的。木棉花为什么穿不进去，孩子为了穿手链把花都插烂了。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子们的猜想：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">晨晨：“是我们的线太软了，所以穿不过去”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">轩轩：是因为少了针头</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子们对棉花穿不过去的现象各抒己见，也尝试解决这样的问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">05. 妙笔生花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 陈鹤琴先生说：“大自然是我们的知识宝库,大社会是我们的生活宝库,是我们的活教材。”为了让孩子们亲近大自然、发现大自然植物生长的奥妙、体验绘画的乐趣，木棉花盛开的时候我们组织孩子进行绘画活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在和煦的阳光下，带孩子们来到木棉花树下观察木棉花，在教师的引导下，幼儿认真观察木棉树是什么样子的。木棉花的叶是什么样子的，并拿木棉花到教室里观察，为后面的绘画做好准备。随后，孩子们开始了自己的“创作之旅”。幼儿时而细心观察，时而静静思考，时而和同伴互相交流。那认真专注的劲儿俨然是一群厉害的小画家。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 过了一会儿，一幅幅栩栩如生的图画都呈现在老师面前，孩子们迫不及待地表达自己画的内容，喜悦的心情互相感染着。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼儿互相交流自己的创作体会，感受着艺术创作带来的喜悦和成就感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">06.木棉花大用处</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 经过一周的时间，我们的花朵晒干了，一起制作一束花吧！为了使花束更漂亮，孩子去户外收集各种各样的干花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">07、木棉花茶</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 中国素有礼仪之邦的美誉，拥有历史悠久的茶道文化。饮茶在中国，不仅是一种生活习惯，更是一种源远流长的文化传统。趁着木棉花盛开，小朋友们也想试一下泡茶。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 科普知识</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 木棉花是中药的一种,泡茶营养丰富，性味和功用 淡.涩，平。营养价值极高，功效非常的多，具有清热，利湿，解毒的功效，用于泄泻，痢疾，血崩，疮毒等症状。 木棉花中含有较多的植物有机酸以及单宁，这些成分都有一定的杀菌作用，因此，外伤感染，可用木棉花泡水清洗，防治伤口感染，促进伤口愈合。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">08.玩转木棉花</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师：小朋友们，你们来说说木棉花可以怎么玩呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">家和：我知道，可以用来当毽子踢</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">老师：不错哦！还有不同想法的吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">宝耀：我们可以用它来玩丢手绢的游戏。</span></p> 四、课程总结 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通过这场木棉花之旅，孩子们“赏、学、玩、做”，不仅欣赏了美景，也收获了经验与知识，同时培养了孩子们惜花、爱花、爱护大自然的情感。大自然是活教材，我们充分挖掘身边的自然资源，将主动探究 搬进大自然，小朋友们与花儿近距离的接触，感受到了春的温暖、花的芳香，孩子们在赏花的活动中动手、动脑，成为了学习的主人，享受着大自然带给我们的无限美好！</span></p>