信息技术2.0，助力课堂新活力

圪廖完小 米雪涛

　　随着信息技术的高速发展，对教育提出来挑战，也对学校和教师提出了新要求。2023年3月20日——3月24日，我有幸参加了山西省信息技术2.0管理团队培训，聆听了各位专家讲座，感悟到学校信息化建设的重要意义。

专题讲座

　　信息技术应用于教学，是时代趋势，是教师应具备的一项技能，多媒体教学增强课堂表现力，是教学改革的需求:恰当地选用多媒体来辅助教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学情景，可以使抽象的教学内容具体化、清晰化，为我们的课堂教学注入活力，激发学生的学习兴趣。山西省教育技术与评估监测中心应用推广科负责人，中央电教馆专家家库专家，从事教育信息化应用研究多年的梁毅老师带来了主题为“信息技术在教学中的应用”的讲座。

在2个多小时的讲座中，梁老师从教育信息化大政方针、回顾从1.0到能力提升工程2.0，到教学中的信息化应用，进行了深入浅出、通俗风趣的交流。梁老师结合工作经验，分享了PDF的制作方法，屏幕录制软件、讯飞输入法、希沃传屏、中华万年历等实用技术，干货满满。

　　今天上午的课程是丁玉海老师的《整校推进中的问题策略分享》，讲座从“什么是整校推进？”开始，你的电脑有没有弹窗广告？处理了吗？其他老师的弹窗、教室里的弹窗处理了没有？紧接着，丁老师围绕“五问”展开论述，分别向我们讲述了什么是校长的领导力、什么是信息技术与教学融合的课、什么是教师信息素养发展新机制等问题；给我们分享了保存网页视频软件，写作纠错的Effidit软件，纠错本功能的蜜蜂试卷App，几何画板GeoGebra工具等。

　　3月23日，我们很荣幸的听到了吉林省教育学院郑世忠主任的讲座，郑主任将“信息”与“技术”通过讲解和实际操作，恰到好处地一一呈现出来，达到学员能够学以致用的目的！首先每位学员介绍了如何进行搜索，方式很多，如微信，中国知网，中国国家图书馆，谷歌，百度搜索等。又介绍了如何利用“草料”二维码，使用微云，“希沃”等软件，APP、小程序服务教学，方便师生。郑主任表示现在的课堂教学不同于以往的“一支粉笔加一块黑板”的填鸭式的教学，要求教师打破传统的教育观念，培养学生的学习兴趣，让学生成为课题的主角，教师起到引领和辅助作用。这也就要求，教师要采用多方面的不同形式来使课堂显得有气氛，有活力，把信息化手段与课本知识巧妙地结合起来，这也就所谓的“学科信息整合”。向混合式学习方式转变。

汇报展示

　　最后的环节是老师们针对这几天的学习，将自己的学习成果总结汇报与展示交流，贾进珠老师给我们提出了宝贵的建议:细到从课件的字体大小及颜色，详到每一环节的设计意图，总之就是要尽量挖掘本校信息技术资源，切实提升自身的数字素养。

通过此次培训，老师们了解了信息技术对课堂的影响与作用，提升了信息技术的应用能力。相信在今后的教育教学活动中，老师们会不断学习更多的信息技术，不断提升能力，优化教学，打造更高效课堂。