优质均衡创建长沙学习之——长沙市芙蓉区大同第三小学篇

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长沙市

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教导处

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　　2023年3月20日——25日，焦作市中站区教育局组织教师到长沙进行学习研讨，由付守亮局长带队。本次学习正赶上长沙的雨季，淅淅沥沥的小雨，也不曾阻挡老师们学习的热情，今天是学习的第四天，我们要参观的是一所有着百年历史的小学——大同第三小学。

　　长沙市芙蓉区大同第三小学，前身是合平小学,创办于1923年，位于隆平高科技园南侧，美丽的浏阳河畔，原名杨子坝小学，1949年更名为合平小学，2004年学校已授牌为长沙市现代教育技术实验学校。这里绿树参天，环境幽雅，还有一批甘于清贫、乐于奉献的优秀教师。

学习内容：

1.参观校园文化

2.文斌校长介绍学校面对师资、生源流失的情况下，如何变大变强。

3.面对义务教育质量评估，县域义务教育普及程度、学校管理水平、学生学业质量、综合素质发展水平芙蓉区及学校的应对策略。

4.互动—交流—研讨

校园文化

　　大同第三小学对学生进行三正文化教育，培养正行天下的现代少年。

校训：立己 达人

校风：和美、正气

教风：仁爱、超越

学风：乐学、善思

国学长廊

二十四节气园

　　 爱心屋

学校把楼梯下的地方进行改造，建成“爱心屋”，孩子们捡拾的物品会自觉地放到爱心屋，以方便丢失物品的孩子找回。

　　书香校园——师生读书

目标：师生爱读书、坚持读书、读有所获。

体系：建立师生阅读体系。

坚持：读书打卡。（午读、亲子读、心得）

活动：各类读书活动展开。

主导：副校长室、教导处、教研室、工会。

师生开放式图书角，阅览室

劳动校园

基础、教育目标：建设良好的劳动基地，培育爱劳动的孩子。

基础：星空农场、校园空地的开垦。

教育：耕读教育：读好书，做家务、措施： 学耕种。非遗文化教育：课程、活动。

研究：劳动体系和校本课程。

主导：副校长室、少先队、教导处、教研室。

　　小动物乐园

智慧校园——现代技术教育

目标：用信息技术促进教育教学工作发展。

管理：完善信息化管理。

措施： 教学：平板班、信息课。研究：信息化2.0提升、课题研究。

主导：副校长室、教导处、教研室。

文斌校长介绍学校

　　长沙市芙蓉区大同第三小学是一所在芙蓉教育品牌东移办学背景下发展起来的学校，也是大同理念的美丽彰显与成功实践。学校秉承“美美与共”的大同精髓，衍生出“每一个人都很重要”的独特办学理念，如一颗璀璨明珠在芙蓉教育的热土冉冉升起。学校以“质量立校、名师兴校、科研强校、特色活校”为办学策略；传承大同“团结、务实、严谨、有恒”的校训；树立“文雅、豪迈”的校风、“仁爱、超越”的教风、“乐学、善思”的学风；扎实提升办学质量，构建和美校园。学校先后被授予湖南省“创客教育实践基地”、长沙市“微课程建设学校”、芙蓉区中小学德育工作项目化管理试点校、芙蓉区科技特色学校等称号。

　 大同第三小学——一个诗意校园， 在诗意的校园，孩子们每天带着向往和期待走进校园，在学科课堂上放松而专注，表情舒展，有美好期待。

在诗意的校园，老师从容优雅，专业自信，追根溯源，思考着把教育作为品质追求。