<p class="ql-block"> 3～6岁是习惯养成的关键时期，引导幼儿养成收拾整理游戏材料的良好习惯及培养整理物品的能力很重要。针对大班幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，把这种良好习惯的培养渗透到日常生活中，从而提高幼儿整理物品的能力。因此我园两个大班开展了此次收纳整理活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，老师向孩子们再次强调了整理的规则，孩子们默默地把活动规则记在心里。</p> <p class="ql-block"> 随着一声令下，孩子们个个临“乱”不惧，对床铺、衣服还有文具的整理都忙而不乱。活动的过程紧张又刺激，每位选手比拼整洁的同时，也在比拼速度，场外加油呐喊声此起彼伏，选手们在场内也不负众望，一眨眼的功夫，被子、衣服都被折的整整齐齐，文具也被收纳整齐。</p> <p class="ql-block"> 整理事小，习惯事大，习惯的养成需要日积月累的培养，而不是“断点式”的提醒，需要家长和老师关注每个孩子每一天的整理情况，并渗透到一日生活中的方方面面。我们将一如既往的结合幼儿生活实际，家园携手，不断提高幼儿独立意识与自理能力，为科学实施幼小衔接继续努力！</p> <p class="ql-block">编辑：刘亚妮</p><p class="ql-block">初审：魏玉文</p><p class="ql-block">终审：雷玖涛</p>