<p class="ql-block">班级：四年级</p><p class="ql-block">辅导员：曾晓婷</p><p class="ql-block">四年级家长委员会</p><p class="ql-block">主任：马嘉佑妈妈（邱娜）</p><p class="ql-block">副主任：许瑾萱妈妈（杨娟）</p><p class="ql-block">组织部长：赵嘉骏妈妈（肖亚楠） </p><p class="ql-block">宣传部长：马赫妈妈（王登香）</p><p class="ql-block">财务部长：李玉萱妈妈（李春燕）</p><p class="ql-block">本期编辑：王舒雅妈妈（孙蒙蒙）</p> <p class="ql-block">古人云 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。当我还在为教他识别颜色发愁时，他已经自己能拼出彩虹了，当我还在每天上学路上教他数数时，他已经在玩的时候学会做对称图形了，所以，不要阻挡孩子玩，不要一味的只让他们学习学习，玩又何尝不是一种学习呢？</p> <p class="ql-block">对父母而言，孩子贪玩、成天手机不离手，泡在游戏里出不来，恐怕都是最头疼的事。可是有没有想过，“玩”原本就是人类一种学习的本能呢？</p> <p class="ql-block">玩是每一个孩子的天性，不需要人教就天生会玩。玩儿的过程中，孩子们很轻易就会发现自己最喜欢的游戏是什么，并且乐此不疲。只要家长仔细观察，就能帮助孩子找到他的爱好所在。加以培养，也许就是下一个“别人家的孩子。”一个孩子在玩耍时候的专注力和创造力，有时让大人都望尘莫及。三岁幼儿的专注力是九分钟，四岁幼儿的专注力是十二分钟，五至六岁的孩子正常是十五分钟，随着年龄的增长，孩子专注的时间会见涨。</p> <p class="ql-block"> “玩”绝不只是孩子日常的一个项目，而是他们认识自我和周边世界的不可取代的一个途径。</p> <p class="ql-block">通过这些富有想象力的游戏，孩子们不仅可以得到情感上的满足，还可以充分的了解自己的喜好和能力。在游戏中出现的各种场景，也为他们在现实中“妥善处理人际关系”提供了帮助。</p>