鹿寨县城南实验小学二年级绘本展示课剪影

茧石斋

阳春三月，草长莺飞。开学季一过，实验小学的语文教研活动就如火如荼地开展起来。绘本阅读是儿童教育中非常重要的一个环节，通过绘本阅读可以培养儿童的阅读能力、观察力、想象力和创造力。为落实语文主题学习，提升学生的语文综合素养，我们二年级组以《小猪闹闹》导读课为例开展了绘本阅读展示活动。 　　来实验小学还没到一年，从未上过绘本指导课的庞燕老师主动承了这次展示课任务。 　　第一次试教听下来，庞老师顺利地完成了教学设计初案的流程，以整本书的阅读方法指导为切入点，在调动学生和课堂把控方面做得很好。但是整堂课下来总让大家觉得不怎么对劲。经过研讨，我们认为是课型出了问题，导读课的特点没有突出，倒像交流课了。继续研磨。 　　第二次试教，课型特点得以显现。孩子们的阅读兴趣浓，老师对教学目标的有较落实也得到了团队成员们的一致肯定。美中不足的是课堂容量太大，重点不够突出，上得比较赶。于是团队继续进行研讨，修改教案，再次试教。 　　团队成员在第二次试教后进行评课。探讨如何增加学生参与度，让孩子们积极表达自己的想法和观点，提高儿童的表达能力。 　　第三次试教，上出了导读课的特点，课堂把控从容不迫，学生积极参与，用老师教给他们的阅读方法，有序观察、大胆想象。课后庞老师在覃莉霞组长和彭金丽老师的指导下，复盘课堂，抠细节，为最后的展示课做准备 　　庞雁老师在上展示课。庞老师以她的激情和扎实的基本功调动学生的阅读兴趣，在阅读指导课中注意教给孩子们阅读方法。学生积极参与，大胆表达，课堂生成比较成功。 　　庞雁老师在作课后反思。 　　雷婕老师代表我们二年级组作本次活动的研修报告。 　　小讲座后，分年级进行讨论。大家畅所欲言，毫不保留的把自己听课的看法，见解、收获等说出来。真是“一花独放不是春，百花齐放春满园”。 　　王美琦主任对本次展示课进行总结。肯定了团队成员的努力，并称赞庞雁老师的课堂充满活力，老师基本功扎实，教态从容亲切。她鼓励新教师们大胆创新，努力探索，不断成长。正是“实小教坛添新秀，姹紫嫣红尽是春”。相信在老教师的带领下，新教师一定能快速成长，城南实小的语文教研必将翻开新的一页，迎来更美好的明天。