为立足真实课堂，唤醒学生的主体意识，切实提高数学课堂教学水平，使数学课堂成为学生发展的沃土。卞桥镇中心校于2023年3月23日下午举行“和美课堂”汇报课活动。卞桥镇中心校全体数学教师齐聚一堂，共襄盛举参加了本次活动。 活动伊始，由吴梦林老师带来汇报课《100以内数的认识》，本节课以用小棒“数数”为主线，进一步学习100以内的数数和数的组成。在课堂教学中，吴老师特别注重使学生通过小棒操作进行学习活动，促进学生形成表象的同时也促进了学生的独立思考能力。 吴老师进一步通过百羊图的数数使学生知道10个十是一百，然后通过学生自己摆小棒来巩固数的组成，引导学生数数的多样化，突破数数的难度。本节课整体教学以数数为主线，把数的组成教学估计数的培养巧妙穿插，整节课既重点突出又丰富多彩。 <p class="ql-block">紧接着，胡洋老师带着他的学生们缓缓走来，他执教的是人教版二年级数学下册《分类与整理》，心理学家布鲁纳认为：“学习是主动的过程，对学生学习的内因的最好激发是对所学材料的兴趣。”因此，胡老师抓住教材提供的素材，从生活原型问题出发，以生活中的“分类”为突破口，让学生畅所欲言，举例说明在生活中有哪些常见的分类整理，渗透分类给我们日常生活带来的便利。</p> 面对低年级学生，胡老师对学生在学习过程中表现出的自主性、主动性、独创性等主体精神和品质，有针对性、不失时机地进行激励性评价，使学生体验到了成功的快乐。总之，整节课以学生的发展为本，注重挖掘教材内在因素，精心设计教学活动内容，使学生在学到知识的同时，动手能力、观察能力、交流能力、合作精神都得到充分发展。 随后，由汪会芳老师就《新课标导向下的数学教学》做发言，她对于“和美课堂”的概念做了详细阐述，她指出：教学并不是一个技术问题，而是一个理念问题。理念变了，教学自然而然就会有创意产生。所以在新课改下，我们应当做的是把课堂交给学生，让学生在课堂教学中大胆尝试说出自己的想法，不知不觉中，学生就经历了一个思考再思考的过程，也就是在这样的过程中，学生学会了新知识，并获得成功的体验。其次，教师应拉近与学生的距离，让每一位学生都能以饱满的热情、亢奋的斗志投入到新课学习中，轻松的课堂氛围缓解了学生的紧张感，也为自由宽松、和谐活跃的教学奠定了基础。 活动最后，由教研室李燕主任做总结发言，她首先对本次活动的成功举办予以充分肯定，其次，她就最近数学学科业务督查做了全面反馈，她提出：教师在立足于自我教学的前提下，应充分提高自身业务能力，教育的先进性，不但要体现在思想觉悟上，还要体现在文化素质和管理能力上，作为青年教师的我们，必须视野要宽、思路要新、起点要高，才能创建出自己的特色。 路漫漫其修远兮，新时代的教师只有充盈自己的知识，紧跟时间的步伐，努力进取，才不辜负学生，不辜负教书育人的神圣使命。我们愿学名师之所长，补自己之所短。教学与钻研之路道阻且长，和而不同，美美与共！溯游从之，方达彼岸！ 彭程<div>卞桥镇中心小学银线河校区</div>