<p class="ql-block ql-indent-1">为了加强校内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。东英中心学校举行了公开课观摩活动，本节课由王梅芳老师给大家带来《燕子》这篇课文。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课堂教学中，王梅芳老师充分发挥了老师的主导作用，很好的体现了学生的主体地位，二者密切结合，有效地完成了本次的教学任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学过程中，王梅芳老师关注了每一位学生，亲切的给予学生帮助，让师生的距离拉近了，学生学习劲头更足了！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学生们认真讨论</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">学生们踊跃发言</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王梅芳老师在《燕子》一课中，教学重点突出，通过读，听，看，学，写，悟。让学生对课文的内容有了更深的理解和感受，值得我们学习！看同学们学得多认真啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王梅芳老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。教学设计环节趣味性强，能够积极引导学生，同时还让学生体会到学习与生活的联系。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">循循善诱，引导学生。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，各位老师就王梅芳老师的这堂公开课展开了热烈的讨论。在讨论过程中，各位语文老师都本着实事求是的原则，对王梅芳老师提出了十分中肯的意见，既指出了王梅芳老师值得我们学习借鉴的地方，也指出了这节课的一些不足之处并针对性地提出很多宝贵的意见！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。</p> <p class="ql-block">图片:陈秋玲</p><p class="ql-block">制作:陈秋玲</p><p class="ql-block">审核:钟江松</p><p class="ql-block">策划:陈云鹤</p>