<p class="ql-block"> 北京海淀进修学校附属实验学校院子里的玉兰花开得悠然美妙 。 我一行八人跟岗学习已经四天了，一直赞叹这里特有的文化氛围和孩子们奋发向上的求学精神。更被润泽心灵的校园文化、灵活机智的专业能力以及匠心独运的教学手段所折服。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、润泽心灵的校园文化</p><p class="ql-block"> 四合院式的教学楼与苍劲挺拔的松柏和娇羞欲语的相互掩映就是这如诗如画的校园。楼内走廊里陈列的各种语录和原创作品展示，步入其中我们就会被浓浓的文化氛围所感染和熏陶。</p> <p class="ql-block">二、灵活机智的专业能力</p><p class="ql-block"> 跟岗学习过程中，海淀进校附属学校语文老师们将新课程标准的理解融入新的教学理念，每一位老师都有自己独特的教法，每一节课都让我们感受到课堂带来的惊喜和力量。每节课听完，我们都会变换角度审视自己的日常教学工作，不断反思，调整自己的教育观，正是这种换位思考。让我们在以后的工作中有了信心，未来的课堂上，我们会相信学生、放手学生，争取我们的课堂也要达到一个乐学愿学的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们语文组一行六人听了张静雯老师“大单元教学”讲座，她围绕学校与团委合作的“凡 星”征集令活动开始开场，依据课程标准、单元主题、单篇价值三个方面设计教学，也根据学生的能力、兴趣、经验等发展需求量身定做学习任务。张老师的娓娓而谈，引人入胜，处处扣人心弦，让在座的我们感叹不已！</p> <p class="ql-block"> 跟岗的两位道法老师下午听了左老师的八年级《维护宪法权威》的复习课，为让我们学到了如何该上好一节有效高效的道法课指明了方向，课堂上左老师通过先提问后落笔再建图的方式夯实学生的基础知识，尤其是建立知识导图环节，将知识串连成线，突出了知识的系统性，对我们的教学是一种帮助。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 随后参加了道法学科集体教研活动，通过参加此次集体备课活动，我们深切感受到海淀教师进修学校附属实验学校的老师们的用心，大家集众人智慧，采众家之长，更好促进有效教学，提高教学能力，真正实现脑资源共享，促进了教师之间的取长补短！</p><p class="ql-block">三、匠心独运的教学手段</p><p class="ql-block"> 课堂是教育学生、培养学生的主阵地，每一位教师在传授知识的同时，注重提高学生素养，通过小组合作、探讨、互评等活动让学生成为课堂的真正主人。</p> <p class="ql-block"> 我们感悟：要提升自身的素质，不断地丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功一定是属于我们的。</p><p class="ql-block"> 总之，又是满载而归的一天。</p>