<p class="ql-block">3月23日，南宁市西乡塘区教育局教研室教研员在樊洪华主任带领下，到南宁市第三十七中学开展毕业班备考视导调研活动，河池市东兰县民族中学、玉林市容县绿荫中学，城区各学科中心组成员、各校骨干教师也亲临活动现场交流指导。</p> <p class="ql-block">一、精心检查，细致认真</p> <p class="ql-block">视导工作从学校学科组中考备考方案、教师业务几个方面进行细致的检查，并深入课堂观摩教学，进行集体评课研讨，视导坚持目标导向、问题导向，采取分类视导、团队指导相结合的方式，把脉教师课堂教学，精准教学视导，科学管理，精准备考，提升薄弱学科教学质量，促进各学科均衡发展，加快教师专业成长步伐，促进学校规范教学常规管理。</p> <p class="ql-block">西乡塘区教育局教研室主任樊洪华在认真检查指导</p> <p class="ql-block">南宁市第三十七中学副校长黄平在听取意见，交流经验</p> <p class="ql-block">南宁市第三十七中学教务处主任张露在汇报工作</p> <p class="ql-block">视导组认真负责，从班级学情分析、中考目标、教学进度、培优辅差计划，以及集体备课记录、考试质量分析、教案、作业批改等等进行认真翻阅、查看，并将检查结果及时填写在检查表中。检查完后，各视导组根据检查情况做了具体的反馈。从视导结果看，老师们备考工作认真负责，教案撰写详细，流程清晰，作业批改规范、及时、细致，学生各项作业完成及时、认真等。</p> <p class="ql-block">二、 深入课堂，精准把脉</p> <p class="ql-block">教学视导组成员深入课堂进行听课，听取了学校初三年级语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史共7节常态课。各学科专家认真关注师生的课堂表现和学情动态，关注教师课堂教学的针对性、有效性，关注教师课堂教学模式、评价教学目标达成情况。各班上课秩序井然，教师充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体性。参与人员听完课后，分学科组织研讨活动。教研员针对所听的课进行了全方位的指导与评价，与在场的老师们进行深度的探讨。</p> <p class="ql-block">语文组吴群老师《现代文阅读中的人物形象分析》公开课</p> <p class="ql-block">1.语文评课</p> <p class="ql-block">语文学科教研员柳宁生老师观摩了吴群老师的公开课后，肯定吴老师在单元视角上结合中考考点展开的教学，效益明显，同时建议教师应结合班情，学情，留有思维创新类活动的课堂时间；并赞赏了组内团队协作精神，鼓励老师继续以新课标为依托，落实学生的语文核心素养。</p> <p class="ql-block">数学组张波老师公开课《解直角三角形》</p> <p class="ql-block">2.数学评课</p> <p class="ql-block">数学学科兼职教研员组织教师们评课议课，从教师们围绕张波老师课堂点评中，赞扬了老师们基于学生学情的教学设计，将新课标理念落实到了教学实践中，同时对初三第一轮复习中如何选题、提优等方面给出了具体的指导意见，让组内老师明确了方向，扎实进行教学研究，提高教学实效。</p> <p class="ql-block">英语组邓莹老师公开课</p> <p class="ql-block">3.英语评课</p> <p class="ql-block">英语学科教研员谢艳芬带队深入课堂，听取了学校邓莹老师的公开课，提出了现阶段体育英语课堂教学方面的一些建设性的问题。如：有限的时间下如何更加合理高效的教学；后疫情下如何把握好学生上课的强度等。这些问题的提出和探讨，让老师们明确了接下去的教育教学目标，要以大纲教材为基准，在课堂上充分发挥学生的主体作用。</p> <p class="ql-block">物理组苏中良老师《解密度、压强、浮力综合题的一般思路》公开课</p> <p class="ql-block">4.物理评课</p> <p class="ql-block">物理学科教研员李园老师听取了学校苏中良老师的研讨课，并点评学校执教老师的课堂能做到以学生为中心，并提供相应的学案给予学生学习上的支持，同时也指出一些不足的地方，为学校的物理老师指点迷津。</p> <p class="ql-block">化学组万丹蕾老师《金属和金属材料》公开课</p> <p class="ql-block">5.化学评课</p> <p class="ql-block">化学教研员以及多所学校的老师听取了学校化学组万丹蕾老师公开课，其中教研室樊洪华主任提出以学业质量标准为核心形成“学-教-评”一体化课例。提升课堂效率，需要教师根据班情在课堂和作业方面做好分层教学，增强课堂的效率，紧扣中考政策，加强实验教学的优势作用，让学生带着浓厚的学习兴趣来学习化学，同时要求老师们要积极学习新课标并真正落实到课堂中。</p> <p class="ql-block">道德与法治组谢佩琳老师《理解权利义务》公开课</p> <p class="ql-block">6.道德与法治评课</p> <p class="ql-block">道德与法治学科教研员马升任老师对本组谢佩琳老师《理解权利义务》复习课进行了听课和指导。从课堂教学问题设计和教学内容两个方面提出了宝贵的指导和建议。指出要注重把握教材内容，将学科核心素养落实到教学实践中，进行分层教学，提高课堂效率，充分调动学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">历史组马小云老师公开课</p> <p class="ql-block">7.历史评课</p> <p class="ql-block">在历史学科视导中，教研员秦开宇老师参与了学校教师马小云的公开课，对马老师的教学设计非常认可，并对接下去的复习提出了三点希望：单元复习和专题复习要做到两结合，对部分重要课文要能“潜下去”，将历史知识复习工作做扎实；针对不同班级的学情，做到“有的放矢”的精讲精练，讲练结合中培养学生的审题意识和答题规范；建立对个别学生辅导意识，将教师的爱温暖到每一位学生，推动学生共同进步</p> <p class="ql-block">南宁市第三十七中学与玉林市容县绿荫中学领导教师合影留念</p> <p class="ql-block">南宁市第三十七中学与河池市东兰县民族中学领导教师合影留念</p> <p class="ql-block">此次调研活动细致全面，为各学校毕业班高效、精准备考指明了方向，相信各校将以此为契机，以“视”促改，以“导”督新，精准把脉，进一步细化中考复习准备工作。相信2023届毕业班全体师生一定会再接再厉，务实笃行，同心致远，以更加优异的成绩书写新篇章。</p>