<p class="ql-block ql-indent-1">《3—6岁儿童学习与发展指南》中的科学领域提出了以下目标：对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官动手动脑探究问题，能用适当的方式方法交流探索的过程和结果。可见幼儿科学教育是幼儿主动探索发现的过程，而不是被动接受知识的过程，幼儿在这种主动学习中收获了不一样的惊喜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一个新朋友来到了我们大四班，看看它是谁呢？👇</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小蜗牛🐌搬进了新家。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蜗牛🐌到底吃什么呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">啊！！！蜗牛🐌要逃跑</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蜗牛🐌爬行记</p> <p class="ql-block ql-indent-1">蜗牛能爬出来，“越狱”成功吗？（一个户外活动的时间）我们想赶紧回去看看👀。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们猜不能成功❌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们猜能成功✅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哎呀！“越狱”失败😭，怎么没逃出来呢？</p> <p class="ql-block">👦：是不是时间太短了？</p><p class="ql-block">👧：那一晚上的时间已经很长了，小蜗牛会不会爬出来呢？</p><p class="ql-block">👦：一定会爬出来的，我们明天一起看看吧！</p> 线描画——小蜗牛 <p class="ql-block ql-indent-1">关于小蜗牛🐌的这点事——未完待续…</p><p class="ql-block ql-indent-1">期待大家的关注哟❤️</p> <p class="ql-block">供稿者：大四班教师</p><p class="ql-block">审核者：史丽梅</p><p class="ql-block">摄影者：大四班教师</p>