<p class="ql-block"> 幼儿园🏠每一个班级都有这样一个小小的角落，它是幼儿认识自然世界的一扇“窗”🪟，它作为课程实施的有效资源之一，对幼儿探究体验、情感表达、经验积累、自主表现等多元发展有着重要的作用，它就是班级里的自然角。❤️</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们👧🏻👦🏻在这个角落里能够更加自由、自主的观察探究，更好地亲近自然，了解动植物，❤️萌发对大自然的热爱，示范幼儿园本部在3月23日上午开展了自然角观摩学习活动。</p> <p class="ql-block"> 老师们在班级自然角创设的实践中，认真思考，精心设计，👧🏻🧒🏻和小朋友们共讨论，齐动手。在区域布局上，充分利用空间、墙面的作用，创设丰富、可操作的自然角环境；在材料的选择上，更是结合孩子的年龄特点、认知水平和兴趣需要来安排。❣️每一个小角落里，都留下了老师和孩子们的身影。温馨、美观、生机勃勃、应有尽有形容是再合适不过了。☘️</p> <p class="ql-block"> 自然角，🌿一个小小的角落，蕴藏着自然界中的生机和活力，蕴藏着无限的教育契机。在这里，孩子们参与实践，自由探索；在这里，🪴孩子们悉心呵护，体验快乐......</p> <p class="ql-block"> 这里是幼儿园一道亮丽的风景线，更是孩子们亲近自然，融入自然的“活教材”，通过这样一个持续的活动，让老师们从儿童视角下的自然角这一“点” 出发， 连接课程领域融合的这条“线”，形成教师课程领导力的“面”，最终建构幼儿园课程的“立方体”。相信这才是真正属于老师和孩子们的学习和成长！</p><p class="ql-block"> 走进各班植物角，不难看出老师们的用心。他们充分利用了身边的资源，挖掘身边的废旧材料，从季节性、童趣性、参与性等特点出发，创设出养殖区，种植区、种子培育区、水培区；可爱的鸡宝宝、各种小昆虫，各种蔬菜、花种子发芽等等，别具一格的风景线让大家忍不住停下脚步“评论一番”。</p> <p class="ql-block"> 王园长就各班自然角的创设进行了细致的点评，从季节性、丰富性、童趣性、艺术性、探索性、参与性并结合班级情况进行了深入的剖析，提出了可实施的建议，有效指导和支持幼儿，鼓励和引导幼儿学习做简单的计划和记录，抓住幼儿疑问，生成价值课程。</p> <p class="ql-block"> 本次自然角观摩活动，不仅给大家提供了学习、交流、分享的机会，在参与观摩的同时丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力，更为幼儿园增添了一道美丽的风景线，让自然角真正成为幼儿观察探究、走进自然的一个多彩空间评比活动虽然告一段落，可是角落里的故事依旧在继续……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一花一世界，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一草一天堂，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小的角落里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">焕发着灵动独特的魅力，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">吸引着孩子们走进大自然，探究大自然.......</p>