<p class="ql-block ql-indent-1">备教材，备学情，精心打磨；观教态，观效果，留心学问；议亮点，议不足，真诚剖析。为坚持问题导向，促进教师成长，切实打造真实、扎实、高效的常态课堂，全面提高教师教研教学专业能力，根据学校教学计划安排，结合每周半天无课日教研活动，开展本次教学质量待提升学科课堂剖析观课议课活动。</p> 活动组织 课堂风采 <p class="ql-block ql-indent-1">四年级于凤梅老师执教的《三角形的分类》，思路清晰，目标明确，教师有效引导，评价到位。于老师将三角形的两种分类标准以两个小任务的形式，引导同学们探究学习，小黑板展示激发学生表达兴趣，规范板书助力学生掌握知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年级刘晓敏老师执教的《我爱你，汉字(第一课时)》，课前准备调动了学生积极性，课堂内容丰富，学生状态佳。阅读材料的拓展丰富了学生的知识素材库，培养了学生的语文素养，更是通过文字演变、汉字规范等内容的讲解和视频展示引导了学生的文化自信。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级陈玉香老师执教的《Do you like meat？》，目标明确，内容丰富。单词识读时，通过自然拼读的形式，引入发音规律。句型应用环节，巧设串词游戏，全面检测同学们的掌握情况。课堂趣味性强，评价到位，用帮助小猫吃到鱼的方式，将五个学习任务巧妙的融合到一起。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">七年级冯琛琛老师执教的《揭开情绪的面纱》，充满活力，教师语言具有亲和力，课堂活跃度高，学生在学习知识的同时，也提高了自身的品德素养。冯老师的课程展现了当代青年教师立志立德树人的价值观，传递出积极向上的乐观品质。</p> 议课畅言 <p class="ql-block ql-indent-1">观课活动结束后，陈焕宗校长亲自主持参与议课活动，授课教师简述自己的课程设计，参与观课的教师们纷纷提出自己对课程的看法，赞扬优点，提出自己对本节课的理解，并对观课中发现的教师、学生及学习过程中的可完善之处做了探讨，议课氛围活跃有序。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈焕宗校长对老师们的授课、观课、议课做总结性发言。首先，陈校长对授课教师的基本功予以充分肯定。然后，陈校长从六个方面对全体教师提出进一步提升自我的要求：一是学生管理，对学生应当严爱有度，常态化教学要教态自然，注重亲和力，不跑流程和套路；二是取长补短，在观课议课中吸纳精华，在日常教学中实现短板突破；三是面向全体，培优补弱顾中间，要关注学困生，做好分层教学；四是重在达标，注重纸笔达标，作业批阅要仔细；五是联系生活，密切联系生活，从身边事身边物中设置情景，让学生的学习落到实处；六是任务驱动，问题前置，后续达标，深挖大概念、大问题，知识互联，激发学生求知欲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，陈校长指出本次活动为老师们提供了展现自我的平台，老师们要做精、做细、做好本职工作，精心育人，提高标准，落实效能。</p> 努力向未来 <p class="ql-block ql-indent-1">教而后知所困，然后能自学也；研而后知不足，然后能自反也。相信随着观课议课活动的开展，老师们也在课堂展示和观课议课的过程中取长补短，相互学习，共同进步！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：王甜甜</p><p class="ql-block">审核：王德志</p><p class="ql-block">审批：陈焕宗</p><p class="ql-block">学校：郑公实验学校</p><p class="ql-block">时间：2023年3月23日</p>