<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第20课—视觉记忆</span></p><p class="ql-block">巧用纸牌</p><p class="ql-block"> 家长随机抽取5-7张扑克牌，打乱顺序放成一排，让孩子仔细观察并记忆20S；时间到，家长把牌重新打乱，让幼儿根据记忆把纸牌的顺序复原。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、为了增加趣味性，孩子和家长可以交替进行，孩子至少玩5次。</p><p class="ql-block"> 2、记忆时，只能够用眼睛看，不可以用嘴巴重复或用手指辅助记忆；</p><p class="ql-block"> 3、纸牌的数量可以从5张开始逐渐增加，增加的原则是如果孩子能够连续5次全部正确，就可以增加2张牌；</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第21课—视觉分辨</span></p><p class="ql-block">图片大发现</p><p class="ql-block"> 家长可以在绘本中选择一页色彩较为丰富的图片，先让孩子观察图片10-15S，然后家长随机说出一种颜色，如：红色；孩子需要根据家长的指令，用眼睛快速搜索图片，边搜索边说自己看到的红色物品。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、每次搜索计时1分钟，尽可能多的发现具有指定特征的物品；</p><p class="ql-block"> 2、游戏过程中只能够用眼睛观察图片，不可以用手在图片上点来点去；</p><p class="ql-block"> 3、图片数量可以根据绘本中颜色种类的多少进行调整；每次游戏进行3-5分钟即可，除了颜色还可以找形状。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第22课—听觉记忆</span></p><p class="ql-block">对号入座</p><p class="ql-block"> 准备6-7个玩具或是不同形状的积木块，然后在地面贴7个数字代表7个位置，数字可以是乱序。游戏开始家长说3个指令，如：将红色正方形放在2上面，将绿色长方形放在4上面，将紫色三角形放在数字7上面，指令说完后让孩子快速按要求完成摆放；</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、 孩子在听指令的时候，尽量闭眼听，不要受到其他干扰；</p><p class="ql-block"> 2、 每次指令结束，可以给孩子1分钟的时间来摆放；如果没摆出来，可以再说一遍</p><p class="ql-block"> 3、 每次游戏可以进行3-4轮，每轮给出3-4个指令。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第23课—视觉分辨</span></p><p class="ql-block">变装游戏：</p><p class="ql-block"> 准备2张一模一样的图片，一张有颜色，一张只有轮廓，让孩子给只有轮廓的图按照彩色图片的颜色进行涂色。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、 涂色时用色一定要一模一样；</p><p class="ql-block"> 2、 不要涂出图形的边缘线；</p><p class="ql-block"> 3、 涂色要均匀，尽量不要出现漏涂或是纸张破损的情况；</p><p class="ql-block"> 4、 每次一张图，从色块较大的图开始，逐渐过渡到色块较小的图。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第24课—听觉记忆</span></p><p class="ql-block">动物园里有什么</p><p class="ql-block"> 爸爸、妈妈和孩子围坐在一起，一起说动物园里有什么，第一个人说1个动物；第二个人要重复这个动物，然后再增加一个新动物；第三个人要重复前两个动物并增加一个新动物，以此类推，看谁坚持到最后。比如：爸爸说：老虎；妈妈要说老虎、孔雀；孩子就要说老虎、孔雀、狮子。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、 一轮中不能说重复的动物；</p><p class="ql-block"> 2、 动物园可以更换为任意场景，比如水果园里，家里等等；</p><p class="ql-block"> 3、 在孩子有兴趣的前提下，游戏可以多次进行</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第25课—视觉记忆</span></p><p class="ql-block"><b>巧用纸牌</b></p><p class="ql-block"> 家长和孩子一起找<b>5-7</b>件生活用品，放在卧室或者客厅可以看到的任意地方，让孩子认真观察<b>3</b>分钟并努力记住每件物品的摆放位置；时间到，家长给物品拍照，并把物品集中在一起，让幼儿根据记忆复原每个物品的摆放。</p><p class="ql-block"><b>要求：</b></p><p class="ql-block"> 1、为了增加趣味性，孩子和家长可以交替进行，孩子至少玩<b>5</b>次。</p><p class="ql-block"> 2、记忆时，只能够用眼睛看，不可以用嘴巴重复或是用手指辅助记忆；</p><p class="ql-block"> 3、物品的数量可以从<b>5</b>个开始逐渐增加，增加的原则是如果孩子能够连续<b>5</b>次全部正确，就可以增加<b>1</b>个；</p><p class="ql-block"> 4、物品一开始可以摆在一个方向，等孩子复原准确度提升后可以在多个方向上摆放。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第26课—听觉分辨</span></p><p class="ql-block">听故事找词</p><p class="ql-block"> 家长可以随机选择一本绘本并指定一个词，比如“天空”，然后匀速朗读故事，让孩子边听故事边给“天空”这个词计数。等故事读完，让孩子快速说出这个词的个数。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、每段故事的长度不要超过2分钟；</p><p class="ql-block"> 2、词语可以根据绘本进行变化；</p><p class="ql-block"> 初期可以选择出现频率较低且比较容易记忆和分辨的，比如颜色，数字，动物名称；后期可以增加难度；</p><p class="ql-block"> 3、每次故事只读1遍，如果孩子答案错误；可以重新读故事，边读故事边带领孩子一起计数。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第27课—听觉广度</span></p><p class="ql-block">词语贪吃蛇</p><p class="ql-block"> 请爸爸、妈妈和孩子围坐在一起，妈妈随机说一个2字词语或短句，比如，天空很蓝，然后爸爸要在这个基础上增加1个词语延长句子，如：今天天空很蓝；孩子要继续增加词语，如：今天早上的天空很蓝，以此类推；直至有人说不全，一轮结束。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、 复述句子的时候要一字不拉；</p><p class="ql-block"> 2、 每次游戏多玩几轮，至少完7-8轮才能达到能力提升效果。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第28课—听觉分辨</span></p><p class="ql-block">听数字拍手</p><p class="ql-block"> 家长和孩子可以商量好，一会听到一个指定数字就要做一个动作，比如听到数字1要拍手，其他数字不能动。然后家长在一分钟内匀速随机报读数字，最后看做错几个，家长和孩子可以轮流。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、指定的数字和动作可以更换；</p><p class="ql-block"> 2、游戏初期可以约定1个数字做一个动作，当孩子可以做到1分钟没有错误时，可以增加到2个数字做一个动作，比如：23,37等等；</p><p class="ql-block"> 3、1分钟/轮，每次游戏可以进行3-5轮。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">第29课—听觉分辨</span></p><p class="ql-block">盲选pk游戏</p><p class="ql-block"> 任意选择10－15个玩偶或者物品，您和孩子面对面坐好，把玩偶排成一排放在你们中间。让孩子仔细观察1分钟然后闭眼，家长任意说一个物品，孩子来说这个物品是第几个，说完睁眼。如果说对了，孩子就可以拿走物品，然后用另外一个物品补位，大家轮流玩，最后看谁拿走的物品最多谁就获胜。</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block"> 1、 放在中间的玩偶可以从5个开始，直到连续3次正确就可以增加一个；</p><p class="ql-block"> 2、 每次游戏保证孩子至少可以做15次回忆。</p>