<p class="ql-block"> 正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在教育教学中同样如此，不能光有理论而没有实践。</p><p class="ql-block"> 为了培养学生的思维能力和创新意识，检测学生对课文内容的掌握程度，在邓老师的倡导下，三三班于这周举行了班级“思维导图"设计大赛，同学们绞尽脑汁，各显神通，都设计出了自己的作品。</p><p class="ql-block"> “不以规矩，不能成方圆”，我们对同学们设计的思维导图，提出以下要求：</p><p class="ql-block">1.明确主题，突出重点；</p><p class="ql-block">2.布局美观，格式整齐，图像贴切，颜色和谐；</p><p class="ql-block">3.线索清晰，逻辑严密；</p><p class="ql-block">4.内容准确，有关键词，体现一定的知识性，语言精练。</p><p class="ql-block"> 同时，我们也对同学们的作品进行评奖，让我们一起来看看都有谁获奖了吧！</p> <p class="ql-block">钟铮浩作品《寒号鸟》</p><p class="ql-block">吴振坤作品《陶罐和铁罐》</p> <p class="ql-block">黄栩彤作品《亡羊补牢》</p><p class="ql-block">张葰鑫作品《狐假虎威》</p> <p class="ql-block">陈妍希作品《鹿角和鹿腿》</p><p class="ql-block">刘立辉作品《鹿角和鹿腿》</p> <p class="ql-block">明洵伊作品《叶公好龙》、《鹿角和鹿腿》</p> <p class="ql-block"> “江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们相信未来属于孩子，让我们共同期待他们充满光明的未来。</p>