多方发力，探索救国梦 少年有志，共圆复兴梦——记横峰二中历史教研组公开教学

郑晓燕

江南三月似孩童，有时晴好有时雨。漫天飘雨之时，我们走进了谭志亮老师的课堂，走进了风雨飘摇的清朝末年，感受在疾风骤雨中奔走呼号的有识之士探寻过的救国梦——《大国追梦，中国近代化的探索》

壹 坚船利炮，惊醒天朝梦

谭志亮老师首先在课堂上抛出问题：你的梦想是什么。学生说：奋力迎中考。梦想是人类千百年来前进的动力和方向。而中国，历经沧桑巨变，是西方殖民炮火，炸开了清朝固步自封的迷梦。一朝败战一纸耻辱，先进的西方殖民力量用战火碾轧腐朽的东方封建制度，中华民族何去何从！

貳 多方发力，探索救国梦

基于九年级历史复习课，谭志亮老师充分发挥学生的主体作用，通过让学生自主学习，贯穿本节课“梦想”这个中心线索，将知识点复习了一遍，详略得当，内容充实，有条不紊，让学生系统地掌握了中国近代化发展的相关重要历史事件。

同学们积极思考，认真做好笔记，回答问题有条有理。

叁 少年有志，共圆复兴梦

以梦为马，不负韶华。谭志亮老师以历史为契机，鼓励同学们要有梦想，要树立目标并为之奋斗，踏踏实实走好人生每一步。

听课结束后，历史教研组全体老师对这堂课进行评课。肯定优点，提出不足，集思广益，让课堂更加完善，也提升了上课老师的教学能力和教学素养。

教师经过听课评课活动进行经验交流和思想交流，教研活动为我校教师相互学习，提升自我搭建了一个有利的平台。公开课活动激活了老师的思维，让上课的老师更加严谨打磨自己的课堂，让参与的老师有了一次思想碰撞的机会，在活跃的教研活动中不断提高教育教学质量。