如何学好初中数学？给你实用的方法，不同层次学生请对号入座

兴育才好学培训学校

数学的重要性，自然不必多说，大家都清楚。它是一个孩子能否挤身年级靠前的入场券。因为对于绝大多数的尖子生来说，各门功课都是均衡发展。所以如果有某位同学，在数学方面一旦出现20-30分以上的差距，想通过其他科目上来把这个缺口抹平，这个可能性微乎其微。尖子生的数学成绩大多不相上下，最多也只有几分的差距，而且都离满分只有一步之遥。所以他们都不允许被数学这一门功课拖后腿。事实上如果大家仔细观察就会发现，那些年级靠前的，他们学习数学都挺轻松的。这也让那些为数学付出大量时间，却不出成绩的同学羡慕、忌妒、恨。都说学习没有捷径，但一定有方法。如果说刻苦勤奋是前提，是最低成绩（成绩下限不会太低）的保障，那么好的方法则是让你的成绩锦上添花。所以大家在网上搜索诸如："怎么学好数学"的提问多如牛毛。 这个还真没有统一标准，正所谓仁者见仁，智者见智。每个老师都讲的不一样，一听都很有道理。当然也没有哪一种方法，能适合所有的孩子使用。就好比医生给病人看病，即使是同样的病症，不同体质的人，用相同药，但剂量也还是会有差异的。这也叫因人而异。又好比衣服一样，并不是一件款式漂亮的衣服，穿在每个人身上都那么合身，还得有合适的尺码吧。有的说要让孩子具有方程的思想、具有数形结合的思想、具有对应的思想。有的说要让孩子好好预习、做好笔记、课后反思、整理错题。还有的说要锻炼孩子计算的基本功和逻辑基本功。这些都没有错，但如果没有具体措施这一切都是空谈。那么有没有能够具体实施的，迅速见效的实操方法？ 首先我们要知道，学习的核心是什么？是驾驭知识，学会举一反三。基于这个核心，我说两条具体的落实方法：一，对于中等偏下，或成绩较差的孩子，把书本从头到尾仔细精读一遍。课本里面的定义、法则、公式、定理一定先要背下来，知识点和例题的推理过程搞明白。做到知其然，知其所以然。课本儿要一章一章地过，家长陪着孩子，鼓励孩子重新自学一遍，然后再去做中低档的题目，先不要做难题。从中低档题目中学习解决难题的能力。树立孩子对学好数学的信心，克服对数学的恐惧。为什么有些同学会对数学有恐惧感？如何有效克服这种恐惧 简单来说，以课本为主，不要急于求成，把最基础最本质的东西搞懂再说。再怎么差，起码考试的时候不至于不及格。二、对于中等偏上的孩子，尤其是感觉学的还不错，但是就是考不了高分的孩子，提升最快的方式就是刷难题。 听到这里一定有人不信，你先不要反对，没有试过，就没有资格反对。难题一般都是综合性比较强的题目，涉及到的知识点很多。它可以让你快速了解到自己到底哪里出了问题。 很多中等偏上的同学都是大量做基础题，一遇到难题就放弃。基础小题对你帮助不大，做一道难题顶你做十道小题。可以说刷难题是学数学最高级的方法。 当然，难题不是一下子就能做出来的，没关系，能做出来就做出来。思考良久，实在做不出来再看答案和解析，直到看懂为止，学会了自然就变成了自己。但是不要一上来，看了两眼不会做就直接看解析看答案，这种方法是不可取的。原因可参考下面这篇文章。解析用的好了就是逆向学习，弯道超车，用的不好就是直线撞墙三、对于数学尖子生，我劝你不要每天沉浸在刷数学题的乐趣中，分一些时间进行大量阅读，按不同模块锻炼语文的解题能力。你千万别忘了，语文才是学霸间拉开差距最有力的武器。 当数学已经非常优秀，大家的差距拉不开了，那么在其他一些能拉开差距的地方，多拿一点分也将是一种优势。 好了，以上三点一定要在认清自我的情况下狠抓落实，脚踏实地，你一定会走出反反复复、不上不下的怪圈。 正如前面所说的，每个人的具体情况不同，所使用的方法也略有不同。比如中等偏下的孩子，一定是课本主，先把基础搞定，再去想着提高。否则就像是站都站得不是很稳的孩子，却想着走路，甚至想着要跑步。想法太超前了，实施起来受伤的是自己。所以先要能站稳，然后学走路。当走得稳了，这时候就再去尝试跑步，这时的过渡会平缓很多，甚至就是水到渠成的事了。 还是那句老话，学习需要付出，需要勤奋，但也懂得方法和策略。不要使蛮劲，苦了自己，感动的只有自己，而分数却岿然不动。