相互借鉴共奋进，交流学习促友谊——南堡镇杨岭完全学校和南边庄子小学考察团赴八场中学交流学习

八场中学

为加深两校之间的交流与合作，促进两校在教育教学改革中的互助成长，2023年3月23日上午，南堡镇杨岭完全学校和南边庄子思健希望小学一行人来我校进行交流学习。 　　八场中学支部书记、校长孙伟代表学校对来访成员表示热烈的欢迎，热情地向来访领导及老师们简要地介绍了我校的基本情况以及我校“135”育人模式实施的相关情况。 　　政教处主任孙瑞新为各位领导和老师详细介绍了“135”育人模式的内涵和以及“135”育人模式三个阶段不同的实施措施。“135”育人模式即一个目标，三个阶段，五个要素。一个目标是“打造农村强校，培养国之栋梁”；三个阶段“七年级磨砺品行，八年级绽放青春，九年级放飞梦想”；五个要素“德智体美劳”五育并进。 　　副校长孙鹤梅深入解读了我校推行的“3+✘”高效课堂模式。“3”指的是三个要素：教师、学生、课堂生成。“✘”作为一个变量，要体现学科的特点、教学内容的特点、教师个人的教学风格。这种课堂模式要求教师不拘泥于一种死板的模式，尽情地展现课堂的自我风采。 　　教务处主任孙凤菊为大家介绍了我校课外延时的开展情况。学校全面组织开展了七八年级学生课后延时服务的工作，活动形式灵活、内容丰富。延时服务具体以作业辅导为主，并以社团形式开设作业辅导、阅读、合唱、美术、跳绳、乒乓球、踢毽子等多种文体活动。每一天的课后服务兴趣课程都是“双减”的落实，也是“315”育人模式的一种体现和延伸。 　　七年级年级主任韩兴华向各位领导和老师介绍了七年级的学生评价主题和主要培养方向，并且详细介绍了星级评比制度的运行情况。 　　八年级班主任孟雪丽老师从学生自评、小组互评、班委评议、班主任审核等几方面介绍了班级星级管理制度的运行方法以及在运行中存在的问题、需要改进的方面。 　　会上，南堡镇杨岭完全学校校长张俊昌代表考察团队表示此次考察交流学有所得，看有所获，听有所感。 　　会后支部书记孙伟等领导带领南堡镇杨岭完全学校和南边庄子思健希望小学的领导及老师们分别参观了班级环境、活动区角，外墙专栏等，老师们通过相机拍摄、文字记录等方式进行了详细的记录。 　　学无止境，笃学不停。此次交流学习活动搭建了学校互相学习、共同进步的平台，希望双方互相借鉴，互相学习，取长补短，让两校的教育事业发扬壮大。我校将会把每一次交流学习作为促进学校发展的动力，不断深入教研教学改革，提高教学质量。