畅谈经验共同成长磨剑锋芒以待战时——蓟州区邦均中学

D

正值2023年的高考倒计时之际，3月23日蓟州区邦均中学教务处组织新入高三教师和未入高三青年教师开展经验交流会。教务处骆学军副校长、刘志国主任以及18位青年教师，参加了会议。 　　刘志国主任简单阐述会议精神，拉开本次会议的帷幕。 新高三教师畅谈 　　高三语文刘莉老师提到语文高考复习是一项十分庞大复杂的系统工程，专题多，内容庞杂，复习范围广，而且有些专题像字音字形、标点、句式转换等，并不是每年都考，但是每年都要复习。 刘老师从早读、当堂训练、检查作业等角度分析交流，并通过集体备课有针对性、高效的实现资源共享、优势互补，指导学生总结应试方法和技巧，一定要求学生做好“题型归纳”工作，看看高考常考哪些题目类型，总结其解题方法、规律。二是规范训练，严格要求，包括书写、格式、答案组织、学科术语使用等，把平常考试当成高考。三是管控失误，做完能做的题，拿到能拿的分;审清题目要求，避免无谓失分。 　　高三数学袁秋娇老师通过这半年来高三的教育教学工作，从备课、上课、课上小测反馈、每次考试分析几个方面反思一下做的比较好的地方以及需要改进的地方。通过客观题的正答率了解班级的弱项，从而加以强化。通过主观题各班的平均分以及各题判卷老师的反馈情况针对性练习。 再入高三，袁老师表示会提前准备思维导图的构建。包括一轮的，将知识系统化，借助思维导图形成脉络；二轮的，将客观题及主观题的答题技巧及评分标准通过思维导图进行细化。 　　高三生物贾浩清老师入职时间较短，第一次参加高三教学，为了能够更好的完成教学任务，她认真备课，在课前经常去听高宏宇老师的课，加强学习，及时查漏补缺。在考试后会及时找学生进行沟通，对学生的学习方法及时进行指导。 这届学生是贾老师入职以来教的第一届学生，初入高三会做好整体规划，熟悉掌握知识内容，了解学生实际情况，有目的性的抓学生成绩，力争稳中求进，不慌不燥的进行三轮复习。 　　高三政治刘冬蕊老师表示初入高三是充满挑战的，很幸运可以和王立田老师一起搭档，在这半年的教学工作中，踏踏实实跟着王老师一步一个脚印，在教学实践中不断充实自己，摸索出属于自己的教学方法。 根据课程标准及高考考纲，同时结合学生实际，认真备好每一节课，多找材料，多做题，加强日常练习。高三课业负担比较重，在作业方面要精心筛选具有针对性的、贴合学生实际，有利于学生学习进步。 　　高三地理高阳老师在高三教学中目标明确，计划性较强，在工作开展之前同姬彦松老师共同计划每一轮复习的工作重点，对平时的教学工作做了详细的分工，认真进行每一次集体备课，围绕历年高考题，及时讨论今年的命题方向和近期地理复习的重点。 在今后的高三教学中，高老师表示会引导学生多看、多分析图表，精讲巧练，加强答题规范性训练，对答题技巧进行分析研究，让学生有针对性的进行练习，注重对学生学习方法的指导，对鼓励辅导学生。 刘主任总结概括 　　刘志国主任鼓励新入高三教师以及未入高三青年教师提高自身思想定位，积极反思课堂教学进度和趋势，发现班级学生特点，指导学生养成适宜的学习习惯。新入职教师要加强课堂管理，把握课堂，争取在课堂上学生能够把基础知识掌握牢固，从高一、高二教学开始，利用思想和管理辅助教学，向优秀教师学习经验，多听课，日积月累，做好上高三前的准备工作。 骆校指导总结 　　骆校从多方面谈教学经验，提出青年教师可以从学校、年级、教师、学生等多角度进行思考，在工作中端正态度，比如在晚自习、课堂上要把控到位，做到收放自如。青年教师在教学管理中要有积极的心态管理，在课堂中，以完成自己教学目标为前提，理清内在知识联系，多与学生进行眼神交流，授课的同时也要加以思想引导。工作中要拒绝“惰”，要“勤”，锻造自我，以小见大，方法灵活，严中有爱，多措并举，并表示对在座各位教师抱有希望和期待！ 参会教师心得记录 　　邦均中学新任高三青年教师与未入高三教师经验交流会圆满结束。相信青年教师定能不负众望，磨剑锋芒，再创佳绩！ 编辑：单启迪图片：单启迪初审：刘志国终审：付士杰