<p class="ql-block"> 春风齐聚力，扬帆正当时。为了能够更好地落实新课标的要求，增强教师对大单元教学的理解，提升教师准确解读教材，熟练运用教材，高效整合单元教学的能力，促进学生核心素养的落地，2023年3月21日上午，仁东镇全体数学教师齐聚在仁东镇中心小学多媒体教室进行为时四小时的小学数学“单元整体教学”教研活动。</p> <p class="ql-block"> 玉州区教研室晏海芳老师结合2022年版《数学课程标准》给我们带来了一个讲座，给我们详细介绍了小学数学单元整体教学设计。从“单元整体教学”的概念、内容结构、大观念以及单元整体教学设计的实施步骤等多方面的内容进行讲解，让我们知道改变过于注重以课时为单位的教学设计，推进单元整体教学设计的重要性。</p> <p class="ql-block"> 这个小讲座使我们认识到了，单元整体教学是在一种整体的思路下对传统教学模式所做的反思。教师在教学时需要将单元作为教学的最小部分，通过集中教学的开展，使一条脉络贯穿于教学始终，既能够减少教学时间的浪费，又能够培养学生的整体思想，使学生在教师的引导下进行自主性探究，对核心素养的养成有较大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 在课例展示阶段，我们听了来自玉州区东成小学的吴尤凤的一节精彩的《小数加减法》的课例。课堂上，吴尤凤老师由旧引新，从整数加减法迁移到小数加减法，用位数相同与不相同的两道小数加法及验算，让学生在自主探究的过程中总结算法。特别是百格图的运用，展示了小数加减法的本质，也就是相同计数单位相加减。</p> <p class="ql-block"> 在吴尤凤老师上完了《小数加减法》后，马上进入了评课环节，评课环节分主会场和分会场，教师们分小组对这节课进行了交流，各个老师都发表了自己的看法。交流结束后，古定小学的老师以及教研团队领导对吴尤凤老师的课运用非常专业的教育教学知识对这节课进行了点评。教师们在倾听的同时也学习到了许多的知识。</p> <p class="ql-block"> 在课堂实操中，仁东镇全体数学教师按照执教年级分组选择完成单元整体教学向度任务，各组以大主题为中心，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确的主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的单元设计。</p> <p class="ql-block"> 重担在肩思己任，无须扬鞭自奋蹄。在新课标背景下单元整体教学探索的脚步永不停驻，全体数学老师会进一步强化单元整体教学意识，重视基于学情的单元教学设计，力求使数学课堂更加有生命力，使学生的核心素养得以更大的提升。</p> <p class="ql-block"> 每一次相聚都是收获满满，每一次讨论都是思维碰撞。前方虽远，只要我们携手奋进、且行且思，定会撒下一路研数芬芳、一路灿烂阳光！</p> <p class="ql-block">编辑:陈秋艳 肖奉盈 范 志 滕忠凤</p><p class="ql-block">初审:杨 莉</p><p class="ql-block">终审:陈小妮</p>