<p class="ql-block"> 岁月缱绻，葳蕤生香。撷一束时光，浅藏心间。最是教研的芳华，日久弥香，令人沉醉。为了提升语文教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐。2023年3月22日下午，鹿城小学云荫寺校区二年级语文组全体教师集中到二（7）班教室，开展本学期第三次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由鞠以耀老师主讲，鞠老师给大家带来了两个专题，一个是《MS—EEPO有效教育学习方式训练第一组5Ｊ、 ５Ｆ——五项基础》，一个是《部编版二年级下册第二单元教材分析》。</p> <p class="ql-block"> 鞠老师从MS--EEPO有效教育的核心理念、学习方式中的5J（5个基础）、训练要求这三大方面为我们展开阐述。通过鞠老师的讲解，参加教研的老师们对“约定、表达呈现、板卡、单元组、团队”这些概念有了更加明确的认知。</p> <p class="ql-block"> 鞠老师还以本班孩子为例，向老师们展示了各种约定。</p> <p class="ql-block"> 表达呈现这一块以平时教学过程和教研活动中生成的资料来给大家展示，更加直观明了，老师们在听的过程中联想自己的操作过程，受益良多。</p> <p class="ql-block"> 在教材分析这一块，鞠老师做了非常充分的准备。从单元主题、语文要素，到每一篇课文的教学策略及关注重点，都做了非常详尽的讲解。</p> <p class="ql-block"> 老师们边听边在书上批注勾画。书上都是满满的标注，在听的过程中不断反思，不断寻求适合本班孩子的最优教学法。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”二年级语文组所有的老师定会从每一次教研活动中汲取知识的养分，不断从教学实践中获得新的突破，教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我相信，老师们一定会在教学专业化的道路上越走越远，教育之花会愈发灿烂！</p> <p class="ql-block">供图：李春梅</p><p class="ql-block">文字：李春梅</p><p class="ql-block">审核：姚 萍 蒋维平</p><p class="ql-block">监制：吴兆斌 李文伟</p>