安福县第三学区（小学）青蓝工程青方教师数学优质课交流会

安福县洋溪镇中心小学

为了落实第三学区（小学）青蓝工程青年教师培养方案，为青年教师搭建锻炼成才、展示自我的舞台，为青年教师间提供一个相互切磋、相互交流的平台，促进青年教师的专业成长。3月22日在洋溪小学举行 “青方”优质课竞赛。 赛课前工作布置 　　本次赛课分为两天进行。第一天比赛共六场，第二天比赛共五场。学区长学校平三小教务处彭咏梅主任到场观摩领导。各参赛学校皆安排了数学教师来我校交流学习，我校数学老师也积极到场听课学习。 赛课呈现 　　每位教师都充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。参赛教师们的课堂聚焦学科的核心素养，体现新课程标准的基本理念，教师主导性、学生的主体性充分展示，学生成为学习的主人。采用自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。 课堂展示 01 羊狮幕学校李杨老师授课《鸽巢问题》 　　李杨老师以“猜花色”的魔术游戏导入新课，让学生在玩中发现问题，初步感受至少有两张花色相同的现象，引导学生去思考，激发学生学习的兴趣和求知欲望，从而提出需要研究的数学问题，快速的进入学习情境。 在本节课中，李老师非常注重学生的自主探索精神，让学生在学习中，经历猜想、验证、推理、应用的过程。 02 钱山学校童辉老师授课《比例的基本性质》 　　童老师教态从容亲切，一下子就拉近了与学生的距离，整堂课环节清晰，层次分明。 首先从问题中引出比例概念，课堂逐渐一步步深入，各教学环节紧扣严谨，有逻辑。练习到位，面向了全体同学，让学生从练习中真切地感受并运用了比例的基本性质。 03 横龙小学彭倩老师授课《图形的放大和缩小》 　　彭倩老师这节课：教学思路清晰，前做了充分的准备，精心设了计教学过程，从学生比较感兴趣的地图导入，引导学生理解图形的放大和缩小，最通过学生自己动手，将一个图形按一定的比例放大和缩小，一环接一环，环环紧扣，教学思路清晰。同时发挥了多媒体辅助作用。用多媒体课件，让学生能直观看到图形的变化过程，发挥了多媒体对教学的辅助作用。教学过程扎实到位，设计得很细致，引导学生理解得非常到位。 04 章庄学校欧阳晶老师授课《平均数》 　　欧阳晶老师的这堂“平均数”课，以男女生套圈游戏为导入，抓住学生的心理特点，让学生乐于参与。通过比较男女生谁投的多进行教学，让学生通过不同的方式验证，从而理解了本堂课的知识点平均数以及如何求得平均数。整堂课备课充分，教学难度层层递进。教师教学思路清晰，语言富有亲和力。 05 严田小学王萍老师授课《求不规则物体的体积》 　　王萍老师以故事情节导入新课，激发了学生的探索欲望，引导学生在具体的情境中不断发现问题和解决问题。 这节课利用课堂实验的教学方法引导学生进行小组合作，解决了求不规则物体体积问题，还向学生渗透了等积变形和等量转化的数学思想，体现了数学思维的扩展和延伸。 06 洋溪小学曾思琪老师授课《找规律》 　　曾思琪老师整堂课时间把控很好，语言亲和，课堂氛围融洽。通过游戏导入，先把学生吸引到课堂上来，用123123123的数字引出课题“找规律”。再先利用动画让学生沉浸其中寻找生活中的规律，从而发现彩旗是怎样排列的，揭示几个一组重复出现的现象就是有规律的，而后让学生小组合作，动动手动动脑找出灯笼和花朵的规律，并读出来，真正体会并理解找规律。 07 横龙小学李忠良老师授课《打电话》 　　李老师《打电话》这节课，虽然内容有难度、但是在教学过程中、教师加以恰当的引导。把主动权交给学生、把学生放在主体地位。让他们带着问题，寻找解决问题的条件和策略。整堂课围绕探索尽快通知到每个人的打电话方案活动，培养学生的动手操作能力、观察分析能力、合作交流能力，尽可能让学生自己获取知识，让学生体验到探索活动成功的快乐。 08 浒坑学校陶承源老师授课《搭配:简单的排列》 　　陶承源老师这节课上的很成功，语言亲和教态自然大方，能及时对学生正面评价，有充分的学生练习和板演过程，突出了简单排列问题的方法：有顺序地做到不重复也不不遗漏。重点教学了固定十分法和固定个位法，重难点成功突破，大部分学生都听懂学会了。 09 严田小学刘素老师授课《平均数》 　　刘老师平均数这节课上的很成功，语言亲和教态自然大方，能及时对学生正面评价，有充分的学生练习和板演过程，突出了求平均数的方法：有顺序地做到不重复也不不遗漏。重点教学求平均数的方法和一个数的变化对平均数的影响。重难点成功突破，大部分学生都听懂学会了。 10 钱山学校刘育兰老师授课《面积的认识》 　　刘育兰老师这节课准确地把握了数学课程标准要求的内涵，充分体现了〝数学教学是数学活动的教学〞这一新课程理念，根据学生的实际创造性的使用教材，设计科学合理的教学环节。将枯燥的几何概念课上的得生动、有趣。运用小组合作等方法，然后通过动手实践、操作验证自己的猜测，学生全面、主动地参与学习过程的同时，也受到数学思想方法的熏陶，进而培养了学生思维的灵活性。 11 洋溪小学肖鑫荣老师授课《图形的旋转》 　　肖老师的这节课首先由生活中的旋转引入课题，再由“幸运大抽奖”活动引入“旋转三要素”，活动进行的非常火热，即引发了学生的思考，又提升了学生的学习兴趣。之后揭示奖品，即提升了课堂趣味性又激发了学生的学习兴趣。 整堂课环节紧凑，内容循序渐进，学生在这一节课收货满满。 收获佳绩 　　在11位青方教师进行完比赛之后，学校组织所有赛课教师和听课教师一起在会议室进行第三学区（小学）青蓝工程青方教师优质课交流会。 　　赛课角逐真是精彩绝伦，比赛结果也让人期待不已。首先由承办学校校长欧阳亮明讲话并组织评委老师对本次赛课进行点评。 之后再由欧阳亮明校长宣读本次赛课名次，并为获奖青方教师和获“优秀指导奖”的蓝方教师颁奖。 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”本次比赛积极促进了我县青年教师间的学习交流，每一次比赛都是一次进步的过程。青年教师将在不断磨练，积累反思中收获经验，快速成长。课堂是教师成长的舞台，尽情展现自己，在教学中继续发光发亮吧！ 图文:肖鑫荣、数学组老师初审:朱小青复审:郁祥终审:欧阳亮明