<p class="ql-block"> 今天课上我们搭建了杆秤，在杆的一头就有一个盘子，把要撑的东西放在盘子里，盘称原理是“杠杆平衡条件 既杠杠平衡，作用在杠杆上的两个力距大小必须相等，主要锻炼宝贝儿的左右手协调能力，左右手协调达到平衡的效果，这个手杆称就是一个杠杆的样子，杠杆是在平面支撑的，在搭建篮框部分里面可以放重物，如果不好设计吊框，在家也可以直接用一个纸杯，用绳子搭建，用绳子直接挂在上面，因为绳子很光滑，上面容易卡缝，我们需要用一个互锁结构这样子在移动的过程当中就会方便很多，在选择称坨刻度时，我们先用标准的重量来设计刻度，让重量刻度均匀，先设置一个单位的重量，然后设置两个单位，三个单位，四个的单位，更多的单......这样子刻度也容易分辨，最后就是宝贝完成任务，称取重量的物品，让宝贝儿明白称的工作原理，但是我们的称砣重量是不可以随意的改变哟，咱家梓煜宝贝儿，刚开始还不能很好的掌握左右手协调性，每一次在称量的过程当中，都会用手扶着秤杆，在经过自己多次反复耐心的练习下，还是可以较好的使用称来称量物品[强]</p> <p class="ql-block">悠悠教学目标:</p><p class="ql-block">1.让孩子了解称量工具的种类以及作用。</p><p class="ql-block">2.培养孩子的手部精细动作，锻炼孩子的动手能力。</p><p class="ql-block">3.了解杠杆原理。</p><p class="ql-block">🌈🌈🌈课后延伸:</p><p class="ql-block"> 我们今天搭建的是《称》。学习的原理是杠杆原理。杠杆原理:通常把在力的作用下绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。组成：支点、一件物体。支点：杠杆绕着转动的固定点叫做支点。</p><p class="ql-block">主动探索新知识:</p><p class="ql-block"> 今天我们搭建的是称，学习的原理是杠杆儿原理，小朋友在搭建时要注意加长孔梁需要方向要相同。小朋友可以观察一下，我们生活中还有哪些称量工具，下节课的时候我们就一起分享吧[愉快]</p>