<p class="ql-block"> 孩子们，每次路过磨坊区域，总是会问:“老师，我们什么时候才可以去磨坊磨豆子呢？”《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿的学习是从直接的生活经验中获得。为了丰富幼儿的日常生活经验，感受大自然的奇妙，认识豆子，我们带着好奇心与孩子一起进入了磨坊。</p> <p class="ql-block">《纲要》中指出：</p><p class="ql-block"> 教师善于发现幼儿感兴趣的</p><p class="ql-block"> 事物中隐含的教育价值，</p><p class="ql-block"> 把握时机，积极引导。</p><p class="ql-block"> 于是大班开启了生活课程之旅~~~~~~</p> 豆子*初次遇见 <p class="ql-block">（一）寻豆之旅</p><p class="ql-block"> 为了拓宽孩子们的眼界，引导他们认识更多不同种类的豆子。周末时间，大朋友们带上小宝贝们开展了“豆豆大搜索”活动，我们一起去看看萌娃们都找到了什么豆豆呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们把搜寻到的豆子带到幼儿园，我们一起认识了豆豆大家族，自己通过看一看、摸一摸，加深了自己对豆子的认识。</p> <p class="ql-block"> 博阳说:“它们颜色不一样，黑色的是黑豆，还有红色、绿色、黄色。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">绿豆和红豆身上有白色的芽，黑豆有点扁扁的，像椭圆形一样。</p> <p class="ql-block">子湘说:“老师，黄豆比较大，绿豆是最小的。”</p> <p class="ql-block">豆子摸起来很硬。</p> <p class="ql-block">能吃吗？先剥一个尝尝😍😍</p> <p class="ql-block">哎呀，太调皮啦！拿不上来😌😌</p> <p class="ql-block">红豆，老师这个我家有😄</p> <p class="ql-block">这两个豆子看起来颜色一样，但形状却不同，大小也不一样，那它们的名字是一样的吗？</p> <p class="ql-block"> 对于新事物，幼儿总是充满着好奇心，这是孩子在探索豆子的一次新旅程。</p> <p class="ql-block">(二）豆子知多少</p><p class="ql-block"> 为了让孩子对豆子有更好地了解，我们鼓励幼儿采用图文结合的方式完成调查表。</p><p class="ql-block"> 孩子们拿着调查表争先恐后地把自己发现的豆子的秘密告诉老师，豆豆家族里的豆子可真多呀，各种各样的。</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过自己亲自寻找、识别、比较，大家充分认识和了解到不同种类的豆豆，各自也有自己特别喜欢的豆豆。接下来，期待我们下一次的趣玩豆子吧！</p><p class="ql-block"><br></p>