党建引领促发展，高效赛课绽芬芳——祥城镇第三集团校“践行二十大，奋进新征程”教师课堂竞赛暨教师技能大赛纪实

冷颜

为深入贯彻祥城镇中心学校教研工作会议精神、推进集团校“三实一延伸”主题教研工作，为真正让“践行二十大，奋进新征程”走深走实，走进每一位教育工作者的心里，落实在行动中，祥城镇第三集团校以二十大精神为引领，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕“办好人民满意的教育”为目标，旨在全面提升教师课堂教学和作业设计水平，促进教育教学质量上一个新台阶。3月20日—3月21日在城南完小开展以“三实一延伸主题”课堂教学竞赛暨职工技能大赛活动。 小伙伴们，赶快来围观吧！ 周密精心的“备” 　　台前一分钟，幕后好几宿。 为使活动有序进行，在领导组的统筹安排下，教务处精心筹划，周密安排，从活动时间、地点、课程安排、后勤工作以及其他诸如注意事项和安全提示都提前预设并进行了细致的安排，最终才形成完备的方案。 城南完小的每一位教师都积极参与到此项工作中，或许是备课、磨课指导，或许是负责主持，或许是设备调试，或许是场地安排，或者只是负责准备桌凳、制作席签、签到，添水……事情虽然很小很琐碎，但却一个都不能少！ 严谨生动的“教” 　　一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的美丽篇章。参赛教师用亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采。充分展现了出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，让在场的师生们心生佩服。 参赛教师的课堂教学饱含激情，时而春风化雨、时而幽默风趣、时而严谨专注、时而循循善诱、时而慷慨激昂…… 语文篇 语文赛课分别是毛栗坡小学马云娟老师执教的三年级《身边那些有特点的人》；伍邑小学李维勋老师带来的五年级《我的动物朋友》；芮家小学严秀先老师上的六年级《让真情自然流露》。 三节课都是老师们提起来都觉得头疼习作课，三位老师却迎难而上，他们的作文指导能结合教学内容，突出以学生为本的思想，放手让学生进行提纲构建、片段练笔，并且通过展示、交流、点评，巩固了习作要求，也点拨和深化了写作方法和思路，学生主体性得到很好的发挥，体现了思维的广度和深度，是新课改下有意义、有效率、有生成性、常态下真实的佳课。平时深感枯燥的40分钟瞬间变得趣味横生，轻松实现了教学目标。 数学篇 数学赛课的授课教师及内容分别是：褚家小学段志先老师——四年级《鸡兔同笼》；新村小学朱思建老师——六年级《鸽巢问题（一）》；城南完小朱俊蓉老师——二年级《推理》。 偶然听到观摩教师这样评价：“么么，这种方法可能✘✘✘来听都听得懂了。”正所谓教无定法，贵在得法。三位老师紧紧围绕新课标下“解决问题”，突出“以生为本”的理念，精心设计，化抽象为具体，引导学生主动将书本与生活联系起来，重视学生创新意识的培养，重视学生的合作交流能力，重视学生解决策略的多样化，配以简洁幽默的语言、丰富的手势或表情，富有激励性的点评，充分调动了学生的学习热情，使学生轻轻松松掌握知识要点，轻轻松松解决数学问题。 科学篇 城南完小三位青年教师呈现了三堂让在场师生都意犹未尽的科学课：和翠恩老师执教四年级《观察土壤》，刘亚兴老师执教五年级《用沉的材料造船》，刘庭芳老师执教六年级《产生气体的变化》。 科学实验是激发学生探究科学的一把金钥匙。科学实验对于学生来说，意味着兴趣、期盼，同时也意味着满足、思考、发现、发展。以此，教师课前做了充分的准备，为了上好实验课，他们亲自提前准备好各组所需的实验器材，并且早早地就自己反复做实验，反复预设学生动手探究时可能出现的问题，只为确保课堂上学生们的操作行云流水，不出纰漏，保障教学过程最优化。 这几节课都像这几位年轻教师一般活力四射。每一节课都始终体现着“互动、合作与探究”的课堂氛围，师生互动、生生互动、生本互动。教师紧扣教学目标，精心设计，思路清晰，实验演示清楚，实验指导到位，语言生动幽默，有时还俏皮可爱，使课堂就仿佛漂亮姐姐带着弟弟妹妹有规则有秩序地玩游戏一样，在超级愉快的体验中落实了每一个教学目标，也培养了学生的科学习惯、科学方法、科学能力、科学精神等学科核心素养。 快乐高效的“学” 　　九节精彩的授课，真正将学生的学习变成一种愉快的体验。实现了将“苦学”变为“乐学”，“被动”变为“主动”，“负担”变为“享受”，课堂气氛活跃、参与度高。贴近学生的生活，充分体现了课堂学习来源于生活，这样的课学生怎么会不喜欢呢？ 一起欣赏孩子们端正的坐姿，积极的举手，一丝不苟的态度和专注的小眼神吧！ 虚心专注的“听” 　　“拔云见日始得意，一树梅花一树春。〞本次课赛活动带给观摩老师的是一场盛宴，有许多惊喜，许多艳羡，许多思考，许多感悟。看着每个教学场面，老师们时而凝神注视，时而疾书感想，时而莞尔一笑，时而忍不住俯耳交流，及时分享，生怕转瞬即忘那个细节的精彩。 深刻务实的“思” 　　课堂教学需要梳理，沉淀，反思。唯有认真地反思才能促使教师快速地成长。 课后，每位授课教师都依纲扣本，分析预设和实践的差距，剖析课堂上完成得好的方面，也毫不含糊地对自己下手，当众提出自己的不足之处，既成长了自己，也指导了在座的同行们。 中肯负责的“评” 　　上课是种精彩、评课也同样出彩。评课教师对参赛教师的授课进行了详细的点评。他们业务精湛、观察细心、视角独特、点评精辟。在场教师都认真聆听，虚心学习，将此次比赛的优点和不足进行反复消化，扬长避短，为日后高效课堂打好基础。 　　赛出风格，最终也要赛出成绩。经过评委组公平公正的评判，集团校领导将荣誉证书郑重地交到参赛教师手中。 参赛教师用自己丰富的教学经验、独特的教学技巧、新的教学理念、娴熟的现代化教学媒体、特有的教学方法展示了一名优秀教师的样子，他们的荣誉实至名归。 花开果“结” 语文组教学竞赛总结　 杨云梅副校长全程参与赛课观摩，并在活动最后毫不吝啬地指出了课堂亮点，也毫无保留提出了意见和建议。她说：“教学永无止境，特别是习作教学。”希望大家在习作教学中“注重日常积累”、“把课堂还给学生”、“关注作文‘取题’的重要性”，面对学生难写，教师难教的现实，努力提高专业素养，加强理论学习，深入开展教研教改，认真反思日常教学，让课堂散发勃勃生机。鼓励教师们： 只要心怀学生，三尺讲台也有诗意； 只要不忘初心，一方教室也是远方！ 　　数、科组教学竞赛总结 3月21日活动最后杨锦秀主任进行了深入浅出的数、科组教学竞赛总结。 她说“六位老师的课堂教学展示去掉了很多浮躁和形式上的东西。变成了一个师生共同‘享受’知识能量，传递信息的空间，让我们真正体会到课堂教学的朴素与扎实，真正体现了本次“三实一延伸”课堂教学竞赛当中的实效课堂。” 她还说：“教与学是相互促进的，教师要想成长，必须多学习，知不足而后改，不断完善，这就是本次活动的目的与意义所在。通过本次活动的交流与学习，在思想的碰撞中，希望我集团校教师不断提高自身的教育教学能力，共促教育事业的完善与发展。” 正如她与大家共勉的：行稳致远谱新篇，勇毅笃行向未来。 愿我们都能牢记教育之初心，争做“四有好老师”！ 　　“窗外百花齐放，窗内百家争鸣……“知之愈明，行之愈笃，大道至简，实干为要。这个春天，我们第三集团校的老师们正在积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好小学各科教学的点灯人。今天的活动到此结束……”——为期两天的课堂技能大赛在姚成琴老师珠圆玉润的主持声中完美收官。 小编感言 “工欲善其事，必先利其器”。相信通过这次比赛活动，授课教师也好，观摩教师也罢，定能紧紧跟随党的步伐，提高理论素养，更新教学理念，用新课程标准指导自己的教学实践活动。 于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。聚焦高效课堂，提升教学质量，砥砺奋进，遇见更优秀的自己。 图文：陆晓莲彭利敏初审：杨锦秀终审：庞琼焕