端午粽香浓，研讨味更浓

陈珺

春日二分，一分春忙，一分春闲。繁杂的教学琐事依然阻挡不了育贤小学语文科组齐聚一堂开展研讨课活动。这次是黄德兴老师和可爱的一年级孩子们为老师们带来的《端午粽》。莅临本次研讨课的还有拨冗而来的肖文锋副校长和陈育华书记。 　　黄老师通过复现，指读，齐读第一课时的主要词语和短语引导孩子们回忆之前的所学知识，迅速进入到后面课文的学习。 　　 　　接着黄老师抓住闻粽子和尝粽子，让学生进行情景的还原，通过“剥”“咬”动作的复现，学生对粽子“又黏又甜”口味的表演，实现了“身临其境”的感受到粽子的气味香，口感好。 　　学习第3自然段的时候，黄老师给学生搭建自主学习的支架——通过圈画文中关键词找到自己想要的信息。学生很快就能找到，并能积极举手表达，黄老师也能给每位学生以回应。除了课内的表达，黄老师还很注重学生日常口语表达的训练，为学生创设情境，结合自己的生活实际，用“除了……还……”说完整的一句话。学生的每一句回答，黄老师都耐心地俯身倾听并给予正向的评价。学生的学习热情也愈渐高涨。 　　黄老师还不忘抓学生的朗读指导，通过齐读，小组读，男女读等多种方式的朗读，并加以“⭐️”奖励，学生的朗读热情被激发，声音洪亮，感情饱满。 　　学习第4自然段的时候黄老师借助视频播放让学生从文本之中走到文本之外，对端午节这一传统节日的由来有了更深的了解，也为学生心中播下弘扬传统文化的种子。课后布置的作业也是紧扣这一主题，做到了课内外结合。 　　到了书写生字环节，黄老师对于生字的间架结构的解说很是详细，也给足学生书写的时间，用学生的作品展示让学生直观感受到什么是“工整美观”，做到了很好的示范。 　　最后，语文科组对黄老师的课堂进行了评课，研讨，对黄老师立足学生，遵循一年级学生特点，放慢教学节奏，有意识地对学生进行听说读写的训练都给予了高度评价，也提出了一些宝贵的建议。昼夜均分，方知时光漫长；教研向上，才能绽放光芒。