<p class="ql-block">为了让学生在实践中陶冶情操、增长见识，培养学生良好的心理素质和团队协作能力，促进 “德智体美劳”全面发展，麓棠学校组织全校同学开展“智慧研学路·成长每一步 ”研学旅行活动。此次活动的主要营地在绵竹市板桥镇香榭河畔综合实践教育基地，五六年级将在基地进行 1 天的活动，通过劳动实践、民俗体验、生命教育、情商拓展、 美育等丰富多彩的活动让孩子在实践中成长。</p> <p class="ql-block">早上8.30，同学们集合在学校大操场，举行“走进春天亲近自然”社会实践活动开启仪式，杨校长对此次活动的要求、安全注意事项等进行了叮嘱。接下来，同学们向大自然出发啦！</p> <p class="ql-block">今日的香榭河畔综合实践教育基地显得格外热闹，小朋友们接踵而至，同学们在教官的带领下，分好小组开始了今天的第一项活动—学习二十四节气！二十四节气，是历法中表示自然节律变化以及确立“十二月建”的特定节令，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。</p> <p class="ql-block">接下来教官带领学生们开启了今天的第二项活动—食育课程（手擀面）以及野炊！将劳动教育与“二十四节气”相结合，以“跟着节气去劳动”为导向，挖掘资源，开展了劳动教育的实践探索，让同学们在劳动中学中国传统文化，体验先人的劳动智慧，培养探究自然规律、热爱劳动的情感，树立劳动创造美好生活的劳动价值观。</p> <p class="ql-block">当然！咱们的小手也得排队洗干净咯！</p> <p class="ql-block">镜头转向另一边，咱们六年级学生在老师教官们的指导下，场地上顿时一派热火朝天的景象。同学家长们互相协作，清场地、铺桌布、搬抬石块、砌灶台、拾柴生火……不一会，场地上升起一缕缕炊烟。经过大家的合作，面条、火锅、煎蛋、香肠……各类美食纷纷出锅。大家围坐一起，你尝一口，我夹一筷，甜蜜地分享着劳动果实。</p> <p class="ql-block">同学们午餐休息过后，教官们带领同学们开启了今天的第三项活动—六年级同学们了解传统竹编，观看成品在体验与尝试，五年级同学们认识传统农具，通过实物与道具相结合，教官向解读传统农具。“风车”、“水车”是什么?“犁”、“耙”、“锄头”怎么用?“筲箕”“撮箕”“筛子”怎么区分?他们又分别会在传统农耕哪个环节用到呢?</p> <p class="ql-block">认识了农耕用具后当然要动动我们的小手啦！接下来开启了今天的第四项活动—移栽莴笋，生活老师带领同学们参观了育苗大棚，讲解了大棚育苗的相关知识。看，同学们热火朝天的劳动场景！殊不知，十分钟前，同学拿着锄头完全不知道该怎么下手，感谢教官的现场示范教学，让同学们了解怎么挥锄才能更有力，怎么翻土更有效率，怎么种菜苗才能成活率更高。看着一株株的小菜苗稳稳地立在深褐色的土壤里，心里乐开了花。同学们尽情地感受着泥土的气息，品味着劳动的味道，体验着劳动的乐趣，还有家长们也在帮着咱们的孩子们一起种植呢！</p> <p class="ql-block">春天的天气当然不能缺了放风筝啦！接下来今天的第五项活动—画风筝放风筝，此时春光正好，踏青出游，欣赏春日美景是必不可少的。而在踏青出游期间，放风筝是其中一项重要活动，自古以来就深受人们的喜爱。其实在春天带着小朋友到户外放风筝，可以呼吸新鲜空气，愉悦心情，锻炼身体，疾病自然也会远离。接下来同学们在教官的带领下分小组设计好自己的风筝，家长们也在为同学们的风筝出谋划策呢！家长和同学们一起把风筝随着风势放飞了起来！</p> <p class="ql-block">人世间的一切幸福，都是要靠辛勤的劳动来创造”，正确的劳动意识和价值观要通过劳动课堂去习得。学生赵俊熙说“这次研学活动是一次非常好的学习机会，我们可以拿着锄头体验耕地的乐趣，还感受到团队合作的力量。”以研学为通道，博学而笃志；以自然为媒，躬行求知，以生活为介，知行合一。本次活动充满温情，让大家在生气勃勃的春天里，亲近大自然，享受大自然，既愉悦了身心，又缓解了压力，同时也促进了教师与家长们的了解与交流，增强了家园共育的凝聚力。</p> <p class="ql-block">撰稿:胡佳曦</p><p class="ql-block">初审:叶冬</p><p class="ql-block">终审:刘军 </p>