科学领域教研

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教有研，研有思，笃而行。心守一抹暖阳，静待一树花开。 　“教而不研则愚，研而不教则虚”，教乃是研之基础，研乃是教之利器。为进一步强化教师对科学领域核心经验的把握，提升教师科学活动的设计与组织能力，进一步提高集体教学的有效性。在市学前科学教研组的引领下，2023年3月22日上午，科学教研组在高密市第二实验小学幼儿园进行了本学期教研活动。 通过课例展示活动，为老师们搭建了互相交流学习的平台，学习期间，教师都按时、积极、认真参加听课，通过听课，老师们取长补短，积累经验，发现问题，改进不足，促进自身专业能力及教学能力的提升。 精彩瞬间 中班科学领域《神奇的月亮船》王老师的中班科学活动《神奇的月亮船》，整节活动分为三次探索，第一次探索：让月亮船转起来的方法，第二次探索：怎样可以让月亮船连续转动，了解受水的附着力使月亮船连续转动的科学现象，第三次探索：比较发现大小不同月亮船向下旋转的速度也是不同的，孩子们通过一次次实验探索，猜想-验证-再验证，调动孩子们的科学探索欲望。 大班科学领域《神奇的洞洞》琪琪老师的大班科学探索活动《神奇的洞洞》，让孩子在剪纸活动中探索超越纸张自身大小，剪出比纸还大的洞。孩子从遇到问题到想办法解决问题，探索科学的奥秘，享受科学活动带来的乐趣，真正做到“玩中学，学中玩”。 　　我们开展了评课活动，执教教师先进行自我反思，听课教师就教育教学活动课中的亮点和有待改善的地方进行点评，大家从目标的制定、内容的选择等方面进行了深入探讨。通过分享交流，老师们意识到要不断地学习，完善自我，树立正确的教育观、儿童观，不断地加深新的教育理念，从而提升自己的专业技能水平。 活动在老师们思想激烈的碰撞中结束了，然而我们为教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想活动的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。