<p class="ql-block">春雨绵绵，时光清浅。2023年3月22日，市区合作项目泉山区小学数学高级研修班的骨干教师们来到南京市游府西街小学开启了跟岗研修学习的第三日。</p> 观摩课例 <p class="ql-block">上午老师们齐聚游小阶梯教室，观摩精彩纷呈的课堂教学活动。</p> <p class="ql-block">第一节课由游府西街小学于晓炎老师执教三年级《数据的收集与整理》。于老师通过利用生活情境，激发学生统计的兴趣，让学生乐于参与统计活动。学生在体验过程中了解填写统计表的格式，掌握收集、整理数据的方法，教学活动中学生既有分工又有协作，能独立思考又会合作交流。</p> <p class="ql-block">第二节课由游府西街小学毛海岩老师执教《解决问题的策略》，课上，毛老师关注学生的认知起点，充分利用学生已有的学习经验，为学生提供发现问题、提出问题和自主解决问题的机会。让学生经历感知策略、体验策略、形成策略、运用策略的过程。在学生形成“假设的策略”的同时，渗透等量代换的思想，发展数学思考。</p> <p class="ql-block">第三节课由游府西街小学骆平老师执教五年级《和的奇偶性》。骆老师以磁块摆偶数和奇数导入，通过引发孩子猜想，放手让孩子小组合作，自主探究，使学生经历猜想、验证、归纳等活动过程，提升了学生的数学思辨素养。</p> <p class="ql-block">第四节课由游府西街小学王欣玥老师执教六年级《数的运算总复习》第二课时。王老师通过加法与乘法的“合”、减法与除法的“分”这两个活动，使学生在学习活动中，体验运算律之间的内在联系，感受数学的优化思想，培养学生观察发现和应用知识的能力。</p> 聆听分享 <p class="ql-block">下午由游府西街小学的四名骨干教师分享了《基于双新、双减背景下的作业设计实践与思考》的专题教研。</p><p class="ql-block">首先是武捷老师带来经验分享《数学+支持儿童成长》，她以《确定物体位置》为案例，从思考走向深入，研究走向精细，实践走向延续三方面介绍了单元作业设计思考。</p> <p class="ql-block">张红燕主任《“题”尽其用——例谈新课程理念下的课堂练习设计》从甄选习题和整合设计两个大的方面讲述了游府西街小学数学组在课堂教学设计上的大胆尝试，让我们对教材的理解有了更深的认识。</p> <p class="ql-block">接下来是由陈婷婷主任带来的《让作业更加亲近儿童》，她结合游府西街小学数学组落实“双减”的作业实施实践进行了精彩的分享，特别是课前调查，把脉课堂这一环节让听课老师收获匪浅。</p> <p class="ql-block">最后李谨主任分享了《作业推动交流 促进思维发展》，她从基础型作业和教学、实践型作业和教学、拓展型作业和教学三方面，结合大量的实例具体阐述，听课老师受益匪浅。四位老师的分享让大家共同领略了教育前沿之美，享受了践行的课堂盛宴。</p> <p class="ql-block">讲座之后，老师们跟游小的骨干教师进行了互动交流。</p> <p class="ql-block">“教以共进，研以致远”，愿我们的跟岗教师，在这个人间最美的时节，用最美的姿态，遇见最好的自己！</p> 撰稿 <p class="ql-block" style="text-align: center;">胡莉 孙庆英 赵明月</p>