<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一枝独秀不是春，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">百花齐放满园香。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">初春和风犹清凉，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">芳草新绿带红妆。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">应小绽放“双减”花，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">作业设计促成长。</span></p> <p class="ql-block"> 为了践行党的二十大精神，贯彻落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，推动“双减”政策的实施，落实“五项管理”，切实减轻学生的课业负担，实现“减负提质增效”的教学愿景，推进创新作业的发展实施，在校领导的组织安排下，3月22日，应家小学开展了全校道德与法治学科的“分层+”教师作业设计评比活动。</p> <p class="ql-block"> 本次大赛以“双减背景下的作业设计探索”为主题，分层设计，力争在量上精选，质上甄选，式上趣选。</p> <p class="ql-block"> 此次比赛，教师们的作业设计从不同梯度、不同功能的层次，满足了学生的个性化需求，充分体现了作业设计的目标性、科学性、多样性、层次性及趣味性。</p> 评比过程 优秀作品 <p class="ql-block"> 以赛促教，以赛促学，以赛促训，我校将以此次作业设计评比活动为契机，进一步推进教师专业素养和专业能力的发展，减负提质增效，提高教师作业管理能力，提高学生完成作业的积极性，真正做到促进学生德智体美劳全面发展，全面提高教育教学质量！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">静心钻研思教育，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">心无旁骛想教学。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教者事“业”精于“勤”，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">学子课“业”行于“乐”。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">精巧设计见耕耘，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教学有“新”更有“心”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：龚 程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：叶红梅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">签发：林新波</p>