<p class="ql-block">为加强体育教师相互学习交流,进一步提高我校体育教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,3月22日上午第三节王俊萍老师为我们呈现了一堂生动的公开课!体育教师全员参加观摩学习。</p> <p class="ql-block">教学开始之前,王老师先让体育委员整队,清点人数。然后老师让学生整理着装,检查衣物,做好上课前的准备,之后宣布本节课上课的内容——肩肘倒立</p> <p class="ql-block">开始部分:慢跑热身+徒手操</p><p class="ql-block">新颖的跑步队形,让教师们眼前一亮。在随后的活动中,王老师为了让学生更好的进入状态,做了专项的辅助练习。</p><p class="ql-block">夹肘、提踵、顶髋等动作,充分体现了教师的专业性。</p> <p class="ql-block">基本部分:</p><p class="ql-block">示范:结合挂图教学,使学生更直观的了解技术动作。</p><p class="ql-block">讲解:说到了保护与帮助,包括所有的细节都一一体现,非常的认真负责。</p><p class="ql-block">练习:</p><p class="ql-block">1.提腿翻臀练习</p><p class="ql-block">2.借助墙体练习</p><p class="ql-block">3.保护与帮助练习</p><p class="ql-block">4.独立练习 </p><p class="ql-block">整个练习环节紧紧相扣,循序渐进,符合运动技能的形成规律。</p><p class="ql-block">检验:小组展示</p><p class="ql-block">每日一练小体能:</p><p class="ql-block">1.核心力量训练</p><p class="ql-block">2.风车蹬腿核心训练</p><p class="ql-block">3.平板撑训练</p> <p class="ql-block">结束部分:</p><p class="ql-block">1.放松活动</p><p class="ql-block">2.教师小结</p><p class="ql-block">3.宣布下课</p><p class="ql-block">4.回收器材</p><p class="ql-block">预计负荷:</p><p class="ql-block">练习密度35%——40%</p><p class="ql-block">强度中等</p><p class="ql-block">平均心率120-140每分</p><p class="ql-block">场地器材 1.垫子若干2.挂图.3.标志物</p> <p class="ql-block">这次公开课是一次思想碰撞,理念的交流,实践的展示、教育情感的交流!相信我们第六中学的体育教学在全体教师的共同努力下,一定会更加出彩!</p>