<p class="ql-block"> “一 枝独秀不是春， 百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。一年级语文组通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 首先，孙老师的先导课《树和喜鹊》，从图片导入，指导书写，指导朗读展开，从孤单到后来的快乐，是因为有了朋友。</p><p class="ql-block"> 全体教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 老师们收获满满，不虚此行！！</p> <p class="ql-block"> 在讨论作业环节，谢老师分享的特色作业，花样多，内容实，让老师们赞不绝口！</p> <p class="ql-block"> 老师们认真研究教材中的教学内容，关注单元整体，突破重点、难点，确定教学目标，确定教学措施，为课堂教学奠定敦实的基础。每一道横线，每一处圈点无不体现着教师们的专心和用心。集体备课凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深，通过活动，每位老师都收获满满！</p> <p class="ql-block"> 在教研活动中，集备活动的成果得到认可，可以说各位老师辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进，努力创造语文教学新篇章。</p>