“课程引领探新知，校际携手共教研”--王庄中心校2023年第2次“有效课堂”教学研讨活动

固镇县东朱小学

为提高教师课堂教学效率，促进教师专业化成长，达到以教促研的目的，2023年3月22日上午，王庄中心校组织全镇各学校在东朱小学开展第2次“有效课堂”教学研讨活动。本次活动我们采用听评课和经验分享的方式进行，以教促研，以研促教，教研相长。 此次教研第一环节为听课，语文，数学同时开课。开课前由语数教研组主持人简介开课教师。 第一节语文课由刘璐老师执教《猫》，刘老师首先从回顾课文导入，让学生朗读本节课的教学目标，其次通过引导学生分析词句，在阅读过程中用启发法，引导学生通过联系上下文、提炼字词等方法来感悟老舍语言的特点，十分有趣新颖。最后在指导小练笔时，让学生学会用不同的描写方法描写动物。 第二节语文课为周艳老师执教的《姓氏歌》。一首儿歌《百家姓》既拉进了师生关系，又活跃了的课堂气氛。 周老师教态自然，活动设计贴合一年级学生的年龄，孩子们在周老师的引导下，积极思考，踊跃发言，出色的完成了各项学习活动。 第三节语文课为黄梦静老师执教的《杨氏之子》。黄老师教学准备充分，教学设计新颖，层层深入紧扣主题，每一个教学环节都扎实有效，都是在为学生服务，没有多余的、无用的环节，可以说这样的课做到了"简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展"真正起到了抛砖引玉的作用。 第一节数学课为代和娜老师执教的《圆的认识》。代老师创设生活中的圆，带学生领略圆的美，接着提炼出圆的知识，由此导入新课。 第二节数学课为李倩老师执教的《含有小括号的两步混合运算》。李老师在课堂上再现了学生熟悉的生活情境，从情境中自然地提出数学问题，把解决实际问题与计算教学紧密结合，使学生体会数学与生活的联系，有利于激发学生的学习兴趣，也便于学生积极调动已有的生活经验和知识解决问题。而情境的创设更能促进学生对运算顺序的理解。 第三节数学课为赵营营老师执教的《算“24”点》。"算24点"是一次以玩扑克为载体的数学活动。赵老师以扑克牌可以玩哪些游戏入手，充分地调动了学生算“24”点的积极性。出示课题后让学生说说"看了这个课题你想到了什么？"，让学生提出问题，“24”点是什么？怎么算？为什么要算？培养了学生提出问题的能力，进而解决学生提出的问题，学生也从内部产生要解决这些问题的内驱力，充分的发挥了学生的主动性，这节课符合新课标的教学理念。 本次教研第二个环节为评课。各位执教老师及听课老师，齐聚会议室，共同评课研讨。 听课老师们对今天上午的6节课给予充分的肯定，同时也对教学中细节提出疑问，各教研主任现场给老师们答疑解惑，提出优化的建议。最后，王庄中心校李劲松校长，俞士礼副校长对本次教研活动做总结发言。教研活动的开展，为真实高效的课堂夯实基础，老师们在一次次研讨和磨课中不断成长。王庄中心校的教师们将继续深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天。