<p class="ql-block"> 为了激发学生学习数学的兴趣，提高数学综合能力，特利用周末时间进行了数学第一、二单元的思维导图、手抄报制作。</p><p class="ql-block"> 下面我们一起来欣赏同学们的作品吧。</p> <p class="ql-block">第一单元：四则运算</p> <p class="ql-block">瞧，一张张小报闪烁着孩子们的数学思想！</p> <p class="ql-block">第二单元：观察物体</p> <p class="ql-block"> 数学手抄报、思维导图是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。</p>