教学视导明方向扬帆奋进正当时

门青青

和风必得桃李芬细雨滋润青苗壮奋进正当时追梦惟笃行为进一步强化学校教育教学常规管理工作，推进“双减”下的课堂教学改革，有效促进教师业务成长，2023年3月22日，白河中心校张玉强校长带领白河骨干教师，深入南阳市第八完全学校小学部课堂，进行教学视导。 中心校领导深入课堂进行随堂听课，分别听了我校语文、数学教师共12位教师的课，充分了解了一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果和教师教学能力等。上课教师精心设计、全面准备，以饱满的精神状态迎接视导。学校领导、校内教师积极陪同视导领导听课。 段娟娟老师执教的《花钟》一课，“语文味”十足，课堂上老师引导学生在大量的语文实践中掌握运用语文的规律，不断丰富学生语言的积累，精心培养语感，灵动发展思维，带领学生经历了一场快乐的语文旅程。杨乐老师执教的《没有括号的同级运算顺序》，学习目标展示及时，重难点突出，教学内容讲解层次分明。雷雅婷老师朱玲琴老师执教的是三年级下册数学《口算乘法1》，本节课环节紧凑完整，借助已有的经验来学习新知，充分放手，让学生自己探究新知，做到了知识的迁移与提升。课堂中学生充分参与其中，让学生体会到数学知识来源于生活，并应用于生活。 雷玉玲老师执教的《圆锥的体积》一课，利用学具让学生动手探索，经历圆锥体积计算公式的推导过程，“转化”思想的再次应用，有效的促进了学生思维的发展，在授课时注重培养学生发现和提出问题的意识。马鑫老师执教的《口算乘法（2）》，课堂上使学生能在自主探索，亲身实践，合作交流的氛围中，解除困惑，具有一定的开放性。董平老师的课思路清晰，重难点突出，教学目标达成，导入时用口令学生能迅速进入状态，教学中层层深入，引领学生探究。"让学生轻松学习，并乐在其中。"这是王瑞鑫老师的数学教学目标。为此设计了实践活动——换钱小游戏。同学们提前准备好学具，积极地参与互动，本节课学生们兴趣高涨，参与度高。 张天译老师充分落实语文要素，目标明确清晰重难点突出。课堂内容丰富多彩，课堂环节层层递进，极大的调动了课堂氛围！包大千老师是在复习三年级所学的小数的初步认识后进行教学的，充分利用这些已学知识，激活学生的相关知识基础，促进学习的正向迁移，放手让学生自己探索，动手操作，强调学生的自主生成性，培养学生观察、操作、分析、归纳等能力。洪小惠老师执教的是五年级下册数学《体积单位间的进率》，本节课目标完成度较高。洪老师逻辑清晰，语言简洁，由浅入深地带领同学们探讨体积单位间的进率。课堂中学生们积极回答问题，既收获了知识，也感受到了数学的乐趣。武琪老师的《小数的意义》一课，课堂有默契，整堂课师生之间、生生之间对话比较多，学生比较投入。课堂上有对学生渗透相互转化的思想教育，提高学生的运用数学知识解决实际问题的能力。 课后，视导组领导与每位授课教师进行面对面点评交流。指优点，说不足，解困惑，指方向，助力教师成长和提升教学实效，真正地落实视导工作的实践意义。 视导反馈总结会上，各位领导对学校教学工作也提出了非常宝贵的指导意见。雷校长谈到了对于后进生要有耐心和爱心，温暖学生的心灵，正确指导引导，静待花开。他还指出在学习过程中要敢于放手，相信学生，以个体展示带动全班学生。惠校长说到中心校非常关注青年教师的发展，希望青年教师能够利用好中心校搭建的平台，抓住机会，快速成长。她还从课堂、作业、辅导等常规教学管理方面对我校教师进行指导，特别强调作为老师要研读课标，精研教材，力争打造高效课堂。张校长鼓励新教师要沉下心来教书，戒骄戒躁，积淀自己，丰富自己，提升自己的个人素养，苦练基本功，站稳课堂，把职业做成事业。张校长还从深入备课，关注学生主体地位等方面对我校老师进行指导。 最后，李校长代表学校向各位领导来我校检查指导工作表示了欢迎和感谢，从学课标，作业设计，了解学生身心特点等方面做了总结性发言。同时表示我校将进一步理清工作思路，明确工作重点，务实工作作风，夯实基础，强抓过程，从而进一步提高我校教育教学质量。 此次视导检查，为我校今后的教研教学工作指明方向，我们将以此为契机，认真研究，不断反思，砥砺前行，为开创八全小学部教学新局面不懈努力！