<p class="ql-block"> 为帮助老师做好信息化教学工作，进一步推进信息技术与教育教学深度融合，全面提升教师信息化教学能力，加强教育信息化教学队伍建设，2023年3月13日来自承德、张家口、秦皇岛的教师共赴石家庄，线上、线下共同开展“国培2022”学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训。</p> <p class="ql-block"> 第一场培训，来自石家庄教科所的王晓香主任以“守准则 明底线，做新时代好教师”为主题的讲座。王老师结合自身经验，向学员们分享了许多德育教育案例。</p> <p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。140余人的培训队伍，随机分成12个小组，任命组长，介绍专家、总结学习、组织文艺活动，使9天的培训有条不紊的进行。</p> <p class="ql-block"> 各小组成员分工合作，创作二十四节气画报，此次小组合作，为老师们提供一个展示自我机会，充分的发挥了小组成员的想象力，创造力。</p> <p class="ql-block"> 我组创作的画报主题为谷雨，“谷雨”这一节气源自“雨生百谷”之说。此时降雨明显增加，稻谷茁壮生长心情舒畅，幸福感满满，寓意着我们结束了三年疫情时代，拔开阴霾,我们终于等到了黎明的曙光,祖国的繁荣昌盛正在萌醒，谷雨过后再无寒，人间芳菲己向暖！寒冬终将过去,祖国美好明天终将到来!</p> <p class="ql-block"> 15日上午，西柏坡纪念馆研究员赵福山先生向我们介绍了西柏坡的由来，中央工委进驻西柏坡的时间线以及路线等，以自身深厚的文化底蕴和幽默诙谐的语言博得了学员们的一片喝彩，整个课堂气氛融洽，欢声一片。</p> <p class="ql-block"> 当今世界科技日益进步，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生活和学习方式，也深刻展示着世界发展的前景。</p> <p class="ql-block"> 16日上午许旺生老师介绍了“能力点与信息化构建”相关内容？“ChatGPT”在极短的时间里火爆全球，同时它强大的功能也对教育也产生了巨大的震动，因此，“互联网+教育“的变革是必然的。新时代的教师的数字信息素养也从一维、二维变成如今的三维：了解常见数字技术的概念、基本原理，明白数字技术资源的选择策略，掌握数字技术资源的使用方法，无疑为教师的数字化、信息化技能提升提供了帮助。教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动，多元化生成探究性活动，辅以个性化检测和驱动性问题，精准教育教学目标，重构“互联网+教育”新生态。</p> <p class="ql-block"> 16日下午，河北师范大学的研究生导师于化龙教授向在场老师讲解了什么是应用能力提升2.0。在现有的社会背景下，学情的变化，对教师的要求也在发生变化。信息技术的高速发展就要求教师从基础的“会用”到“用好”。在长达三个半小时的专题讲座中，在场的老师对于信息技术的了解更深了一层，明白了如何将信息技术与教学相融合，在现代教学中一节好的课堂是离不开信息技术工具的。这次讲座为老师们利用信息技术提供了强大的理论支撑。</p> <p class="ql-block"> 数字化转型不仅仅是现实需求，更是推动学校创新发展，教师自身认知与信息化融合的大势所趋。渝中德精小学、巫溪先锋小学纷纷表示，在数字化的年代，要主动保持与社会发展同步，不可落后于先进技术。顺应时代，顺势而为，用热爱浇灌梦想，执着前行。在今后的教学中，大家会更广泛的学习和运用多媒体信息技术为自身提升信息素养，为学生开阔视野，为课堂增光添彩，为巫溪渝中高质量协同发展奉献一份力量。</p> <p class="ql-block"> 3月21日上午，“骨干教师信息化创新能力提升培训项目（第二期）”结业仪式暨颁奖典礼拉开了序幕，为期8天学习之旅画上一个圆满的句号。</p> <p class="ql-block">结业仪式上高教社对优秀学员和优秀组长进行了颁奖。</p> <p class="ql-block"> 信息技术不仅仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式。信息技术既是学习的对象，更是一种应用的工具和提高教育质量的重要手段。这次培训围绕着教师信息化教学全面阐述了教育教学全过程的理论基础，结合案例分析的讲解增强了可操作性，实践性。带给我们思想观念，教育理念，教学方法，评价方式四个方面的转变，也给我们留下深深的烙印——烙下对自身的思考，对过去的反思，对未来的期许！</p>