<p class="ql-block"> 《指南》中健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。</p><p class="ql-block">其中健康领域中动作发展目标二：</p><p class="ql-block">具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">明确指出：3-4岁幼儿，能身体平稳地双脚连续向前跳</p><p class="ql-block">为锻炼幼儿的身体协调力和增强下肢力量，我们小三班最近开展了户外游戏</p><p class="ql-block">一一体能锻炼《跳圈圈》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">《跳圈圈》户外游戏对孩子们来说吸引力比较大，一双双期待的小眼神儿，好想在说快点开始吧。接下来的双脚🦶跳，孩子们会有怎样的表现呢？请拭目以待一一</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">游戏名称：跳圈圈</p><p class="ql-block">将孩子分为两对，并在老师口令后以双脚跳的方式通过前面的圈圈，最后比一比是哪个队在第一个小朋友带领下先到达终点。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戏目的：用圈摆成双圈练习双脚跳的能力；提高玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性。</span></p> <p class="ql-block">体能圈，先摆放简单一些……</p> <p class="ql-block">我跳的高</p><p class="ql-block">我比你跳的更高一些</p> <p class="ql-block">游戏让孩子们乐在其中，达到了快乐运动的目的，充分展示了幼儿健康快乐的精神风貌。不仅强健了身体，还学会了一定的规则意识、安全知识、与同伴交往的能力，充分体验到了运动与游戏的快乐。创意的编排，激发了幼儿参与的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block">增加难度，连续的双脚👣跳</p> <p class="ql-block">本次活动让我深受启示：孩子们发展不同，表现就不同，我们小三班的孩子在健康领域方面，大部分幼儿能达到相应目标要求，少数部分还需努力。总之，对于任何活动的发展方向以及孩子们对其的弱项，我们老师都应积极采取对策，延续孩子们对活动的兴趣，及时给与帮助，增强其信心，让孩子们继续前行。</p>