我们在阳光下幸福的成长，——献给沈阳军区八一学校建校70周年

尽然

我们在阳光下幸福的成长——献给沈阳军区八一学校建校70周年马学文有些人可能早已经忘记，当年教他（她）的小学老师是谁？有的老师也许不曾记得，他（她）教过的学生都有谁？生活中简简单单的师生关系，有谁还能一生相守，几十年不变，一直保持着情同母子般的亲密关系。原沈阳军区八一二校(现126中学）64级2班的师生，就存在这样一个真实而感人的故事。师生关系，相依相存，已经固守了59年，一直保持着牢不可破的师生情谊。 ▼沈阳军区原八一二校现在是沈阳第126中学 ▼原沈阳军区八一二校(126中学）64级2班师生合影 年轻漂亮的张老师这是59年前的记忆，有一群幼儿园里的小稚童初出茅庐，开始上学了，正式成为一年级的小豆包。他们是原沈阳军区大院的孩子们，从上学即日起，便来到了军区的八一二校。这群孩子，都是军区首长和政治部机关的干部子女。虽说他们的父辈们身居要职，各个都是经历过战争年代的将士。但孩子们在家庭教育和家庭环境的影响下，性格开朗，朴实无华，以平等的人生态度，在大院里和谐共处。在学校，孩子们与老师也结下了深厚的牢不可破的固守情义。1964年9月1日，新学期开始了，在一年级的二班，年轻漂亮的张淑贤老师迎来了30多名刚刚入学的新生。这批新生看到张老师以后，便有一种天然自觉的亲切感，老师太漂亮了！虽然那时候不以貌取人，但这种亲切的印象令同学们久久不忘。 当年的张老师，是一位刚刚20出头的年轻姑娘，59年过去了，同学们依然不会忘记见到老师的第一印象。纤细而中等身材，椭圆形的脸庞，密而长的睫毛下忽闪着一双水灵灵的大眼睛，浓而黑的眉毛，慈祥的面容，亮而粗的两条大辫甩在脑后。多年后，同学们回忆对老师当年的印象时说，那时候不兴贴假睫毛，否则我们一定会认为老师贴了假睫毛。 这位年轻漂亮的张老师，对同学们和蔼可亲，总是带着慈祥与关爱的笑容，不久便与同学们结成了慈母般的师生关系。 张老师有一颗淳朴干净之心 20世纪60年代，人讲的是思想觉悟。同学们说：“张老师特别善于帮助学生”。班里的同学有什么困难，不用找张老师说，都能被细心的张老师发现，并主动帮助。无论是高级干部的孩子、还是普通干部的子女，她都会一视同仁，不搞偏爱，更不会戴着“有色”眼镜看人下菜碟。谁爸爸的官大、谁家有什么势力、谁家有用、进行选择性地帮助。在同学们的眼中，张老师是一位有责任心的好老师。她爱学生，视如己出，没有半点的不良动机和自己的私心杂念。 当年，张老师年轻漂亮，刚刚结婚，她与爱人是两地生活。她在沈阳市内的八一二校教书；她爱人是位军人，在距离市区十几里地的一所部队院校工作。班里学生的家长，有军区首长的孩子，有军区政治部领导的孩子，还有军区干部部门的子女。但凡她有一点私心杂念，找哪位学生的家长说句话，谁都能帮助她，把她的爱人从郊区调进军区机关或市内的部队工作。但张老师没有这样做，也没有向任何学生的家长开口求办事。她的爱人一直在远离市区的部队院校工作，一直到转业回地方工作，从来没有找过任何一位学生的家长。她以一名普通教师的身份，在学校兢兢业业，尽职尽责，教育管理好自己的每一位学生。 班里有一名学生的父亲在军区干部部工作，只要张老师开口说句话，他的爱人百分之百能调进市内的部队上班。张老师不但没有这样做，还主动帮助这名学生进行补课。这名同学的数学成绩不理想，放学之后，张老师把学生单独领到自己的家里，不厌其烦，专门辅导这名学生，提高她的数学成绩。 那时候老师给学生补课，是教师份内的责任和义务，分文不取，这是那时候老师教书育人的思想境界。后来，这名学生成为部队的军官，是辽宁省毛泽东书法学会、辽宁省老年书画研究会、北京市丰台区书法研究会等会员，书法作品11次在省内参展、获奖、选入书法集锦书刊。 ▼2013年沈阳军区八一学校建校60周年64级2班师生合影 ▼沈阳八一二校64级2班师生入学51周年合影 ▼沈阳八一二校64级2班师生2016年合影 她用爱帮助每一位学生 在八一小学，给部队的孩子当老师，不仅要关注学生，还要关注孩子的家庭。部队工作的特点，不管是首长还是机关干部外出执行任务和工作的时间多，有下部队的，也有在外地工作的。一年365天，有的很少在家，有的家长根本就不在家。 有些军区首长，因为工作需要，常年在外，好几年都不在家，没有时间关照孩子。这样的学生往往是一个人上学，或者是住校学习生活。 晓林同学，父母被派往国外做外交工作，家里只有14岁的她和一个9岁的弟弟，由一位阿姨照顾生活。在学校，张老师便把晓林同学看成是自己的孩子一样，关心备至。从学习到生活，还关注着她在成长期间的思想进步。晓林同学说：“父母不在身边好几年，在张老师的关照下，我没有感觉到自己缺失父母的关爱，反而感到很温暖，老师在学习、生活、心理、教育上都做到了关心体贴”。 由于晓林同学得到了张老师的关爱，也为她的父母解决了后顾之忧，外交工作做得非常出色，是中国外交工作做得最为出色和友好的国家之一，毛主席曾高度赞扬：“海内存知己天涯若比邻”。她父亲不仅是军队优秀的将帅之才，也是一位杰出的外交大使。 黄丽丽同学，小时候在八一二校上学，爸爸远在科尔沁腹地的基地工作，妈妈在北京工作，她像一只“漂流瓶”，独自在沈阳上学。张老师不仅管丽丽同学的学习，还管着她的生活，她缺什么？老师帮助什么？张老师在她的身上也是操碎了心，甚至连学习考试用的钢笔，都提前给她准备好。 王瑾同学家离八一二校比较远，她在学校住校学习。每周一上学，周六放学回家。由于她父亲常年带着部队在外地搞国防工程建设无暇顾及家，她母亲只得每次上学时给她两毛钱自己坐公交车回家。在学校一个星期，连玩带跑，经常把回家的车费丢了。每到周六，张老师看到她不回家仍然在操场上玩的时候，就问她：“是不是没有车费了？”然后，从自己兜里掏出钱来，让王瑾同学赶快回家。 1970年，沈阳军区八一二校与地方学校合并，改名126中学，学校从小学一下变成九年一贯制教育的学校。由于两校合并，学校班级重组，打破部队孩子与地方子女的界限，重新分配班级。重新分班，学习好的学生、听话的学生，老师们都抢着要。有的学生淘气不好管，其它班级的老师就不爱要。张老师对校长说：“谁不要的学生我都要”。后来，别的班级不要的学生，有的老师认为不听话的学生，分到了张老师的班级，在张老师的调教下，不但听话，学习还有很大的进步。很多老师纳闷，张淑贤老师是怎么管的？我们管不了的学生，到她那里怎么都听话了呢？ ▼沈阳军区八一二校64级2班学生看望张淑贤老师留念(前左二为张老师） 张老师教育部队孩子不搞歧视 张老师教育管理学生，是比较全面的教育管理。八一二校与地方学校合并以后，班里分来一批地方子女。有的学生家庭条件好一点，有的家庭比较贫困。这些学生，有学习好的，也有学习不好的。不管家庭条件如何，学生的学习成绩怎样，张老师都是一视同仁地关心他们。地方家庭的学生刚进张老师的班级，由于师生关系生疏，与部队家庭的同学相比较，有一些失落感。而部队家庭的孩子，天生有一种父辈们的荣誉带来的优越感，并且比较单纯，无忧无虑，头脑简单。面对班里新的学生成分，为做好刚进班学生的教育管理工作，张老师逐一进行家访，了解学生的家庭情况，有针对性地做好工作，带动班级同学之间的团结。 班里有位工人的孩子叫曹立新，学习很好，但与部队的孩子相比较，有些自卑心理，平时不爱说话，总是低着头走路。为了融洽部队子女与地方孩子的同学关系，张老师在进行家访的时候，有意识地带着部队家庭的学生，与她一道进行家访，并利用家访的机会，教育部队的孩子，要同情弱者，帮助同学，建立团结，密切同学之间的关系。 这件事都过去多少年了，每当谈起张老师的教育方式，晓林、郑力、刘莉、王瑾、黄丽丽等同学，仍然记忆犹新，印象深刻。有的同学说，至今我们能同情弱者，融洽师生关系，与张老师的教育方式是分不开的。同学们回忆，到地方同学的家一看，心灵确实受到了深刻的震撼。有的同学父亲上班，母亲有病常年卧床。她们不仅上学，回家后还要做饭、洗衣做家务。有的家庭人口多，拥挤在筒子楼一间阴暗的小屋里，真是难以想象的困难。 学习好的同学，张老师关心，品行不受大家欢迎的同学，张老师也不嫌弃，照样与其他同学一样看待，处以善心，进行家访，关爱成长。 张老师这样做，就是要告诉同学们，同学之间的关系是平等，不要谁看不起谁，不要谁排斥谁，不要谁欺负谁。做人，要学会一视同仁；处事，要学会一碗水端平；要相互关心，相互爱护。经过她的传帮带，班里的风气很正，不管是部队的孩子，还是地方的子女，不管谁的家庭地位有多高，不管谁的家庭经济条件怎么样，大家都是同学，互相尊重，互相帮助。 ▼张淑贤老师和她的学生 张老师身边的宠儿 有位烈士的子女叫郑力，50年前，她父亲因为参加一次国防科研的武器试验，因突发事件而不幸壮烈牺牲，郑力同学成为了烈士的子女。当时，郑力同学仅有13岁。少年便痛失爸爸的心情可想而知。她已经懂事了，有些事情在她幼小的心灵中记忆尤为深刻。失去了父亲，这件事对她的打击很大。 面对父亲的牺牲，郑力同学心情异常沉重，不知所措。张老师看在眼里，痛在心上，为了帮助郑力同学尽快走出失去父亲的心理阴影，学校放假张老师被学校派到农村工作队，她把郑力带在身边，从学习到生活给予全面的爱护。她还带着王剑虹、李立文、曹军等班干部，几次到郑力同学的家里，看望她，安抚她。给她讲道理，劝慰郑力同学要有坚强的毅力，好好学习，长大要向父亲那样，做国家的有用之才。 张老师说：“你爸爸是为革命事业而牺牲的，他很光荣，比泰山还重”。郑力同学慢慢走出了阴影，化悲痛为力量，懂得了父亲牺牲的光荣。她以父亲为榜样，参军以后，积极进步，成为解放军某医学科学院生物医药信息中心的主任。 父母不在身边的部队子女，张老师没少帮助过。孙乃贤同学的父母，都是援藏的部队军医，他们去条件十分艰苦的西藏支边，孙乃贤同学只能自己住校学习和生活。对这样的同学，张老师逢年过节，担心学生孤独，便把她请到自己家里，与自己的家人共度佳节。 当年受过张老师教育和恩宠的学生，多少年以后，都不忘他们在八一二校上学时的张淑贤老师。他们长大以后，虽然都参加了工作，在社会上和军内外，已经有了好多朋友和战友，但对张老师的恩情一天也没有忘记，并对张老师的教育非常感激。他们评价张老师：“是爱学生如子”，管张老师叫“老师妈妈”。 ▼2021年同学们利用春节看望张老师，张老师宴请自己的学生。 淘气大王成为“王牌军”中连长和指导员 男孩子小时候，谁都避免不了淘气的天性。但有的淘得比较大，有的是蔫淘，这与性格有关。丁杨同学在张老师这个班算是比较淘气的一位，但他敢做敢为，班里的男同学都称他为“大王”和“司令”。 小时候同学们在一起玩球，球滚落到井里，忘着乌黑的井口谁都不敢下去捞，丁杨却自告奋勇跳下去捞球，结果球被扔了上去，上面的同学拿走玩去了，不管井下的丁杨。等同学们想起他时，已经是晚巴晌儿。几位同学用绳子把井下的丁杨拽了上来，只见丁杨手里拿着一颗部队训练用的纸手榴弹，大喊一声:“缴枪不杀”！同学们吓得立刻四处逃散。 还有一回，丁杨把一位同学搞到的雷管像埋地雷一样埋到煤堆里，拿出了游击队员打伏击的劲头拉响了雷管，剧烈的爆炸声，把正在午休的军区首长从床上震到地上，政治部家属院的玻璃无一幸免全部震碎，他爸爸无奈，只好把家里的积蓄全部拿出来，挨家挨户地给重新安装玻璃。 这样一位孩子在张老师的调教下，变得听话，知道进步和努力。毕业后下过乡，当过兵，并在我军号称“王牌部队”的39集团军116师347团的钢7连任排长，铁8连当连长。 这是一支英雄的连队，流淌着红军的血脉，在战争年代立过战功的连队。事情也巧了，当年在这支英雄部队8连任连长的是丁杨同学，而在兄弟连任指导员的卢威同学也是张老师的“爱将”学生。同学加战友，同在一支英雄的部队。 丁杨同学在部队进步很快，最后晋升为副师职大校军官。卢威同学在公安系统晋升为二级警监。这是张老师引为自豪的一件事情。 ▼钢七连阅兵队伍基准兵是丁杨 ▼张老师的学生丁杨 ▼张老师与连长丁杨（右）指导员卢威（左）合影 　　桃李芬芳满天下 在张老师这个班级，军队干部子女的学生长大以后，都很成气候。有军队的高级知识分子和科研人员，像晓林、郑力等同学；有部队的高中级军官，丁杨、马学文；有双学科博士王剑虹；有大学的教授老师王玲、高丽丽；有省医院的科技人才尖子，刘放同学是辽宁省肿瘤医院的一把刀，号称“刘一刀”享受国务院政府特殊津贴专家称号；有大学的宣传部长彭沁；有商业精英李立文、孙乃贤、张黎丽、孙力伟；有文人编辑，卢威、王瑾、黄河、罗维维；有知识分子邹军军、律师王元元、中国医科大学的营养师潘荣荣、北京某医院的医师黄丽丽；有国有大企业党办主任李伟；政府部门、事业企业单位的处长张毅、曹军、李欣、葛鲁宁等等（如有拉下的同学请原谅，排名不分先后）。 凡此同学，这些当年张老师的学生，没有一个不对她感恩戴德的。说起张老师，大家都竖起大拇指。 同学们进入成年以后，又经历了种种不同的教育，包括高等教育，但谁也没有忘记这位从小学到中学，一直陪伴教育他们的张淑贤老师。 张老师像一面镜子传承华夏传统美德 同学们提到张老师，对她的评价非常高。说她多才多艺，虽然是教语文的老师，但文体活动也很在行。 教语文，不仅仅是简单地教学生们识字，还让同学们开动脑筋去琢磨这个字的结构和含义？王瑾同学说：“老师在教我们大蒜的蒜字怎么写时，就启发我们总结蒜字的顺口溜”。有的同学受到启发便说：“二小二小，头上长草”，同学们轻松记住了复杂的“蒜”字。在讲解攀登的“攀”时，用同样的办法启发学生，有的同学便动脑筋说：“用一只大手努力向上攀登，遇到了一片枝枝杈杈的森林”，大手，上面的林字，非常形象生动。这种教学方法使同学们养成了良好的观察和分析事物的能力。 在张老师的教育和影响下，这个班级出现了好几位文字能力强的学生。像郑力同学，主编了《SARS与突发公共卫生事件应对策略》、《医药卫生科技查新教程》等。还担任过《医师报》社总编办主任等职；卢威同学，曾经担任过沈阳军区《前进报》社的编辑职务，也有专著；王瑾同学，参加工作以后，在沈阳城市金融学会做编辑工作，退休以后，仍然坚持为社会传播正能量，是《雄狮劲旅子弟兵》网刊的编辑；罗维维同学，曾经是《沈阳日报》社的专栏主编。 张老师不仅教书育人，在班级的文体工作也尽力培养学生。她以自己的才艺，在班级排练舞蹈《我们是勇敢的小空军》获得学校的奖励；学校召开体育竞赛运动会，他们班在同年级组也都是名列前茅。 张老师特别注重对学生们的德育教育，对家庭比较优越的学生，不放松每一次教育的机会。当年在教育上提倡学工、学农、学军，学校有时候会安排下乡参加农业生产劳动，与贫下中农在一起生活，她利用这些机会对同学们进行德育和思想品质教育。 晓林同学的父母不在身边，在国外工作。家里的阿姨不让她参加乡下的生活和劳动锻炼。张老师便亲自到晓林同学的家里，反复做阿姨的思想工作，给她讲下乡对学生思想品质教育的影响和重要性，最终做通了阿姨的思想工作。下乡期间，张老师特意安排年龄大一点的同学和晓林一起住在老乡家里，相互照顾，相互帮助，使晓林同学得到了锻炼机会。 与晓林同学有过接触的人，感受极深。她思想正派，为人谦逊，行事低调，生活朴素，不摆阔气。虽然出身将门之家，但没有一点架子。自己是军内知名医院的高级知识分子，高级人才。但她平易近人，说话和气，衣着简洁，身上没有一件高级名牌的服饰，和普通人是一样一样的，甚至比普通人还简朴。在她身上，折射出家庭教养的美德和老师言传身教的影子。她既是国防现代化的科技人才，又是华夏传统美德的继承人，十分令人敬佩。 郑力同学说，张老师不仅对我们进行文化教育，还注重我们的思想品德教育。经常利用寒暑假带学生们到农村去，参加劳动，接受农村的艰苦教育，让同学们体验农村的劳动生活，适应社会劳动与工作需要，同情和关心命运不同人的生活疾苦。 1975年，张老师班级的同学们毕业了，大部分同学相应号召：“到农村去，接受贫下中农的再教育”。同学们打起背包，有的去了内蒙插队；有的去了盘锦种地；还有的在附近的农村下乡劳动，成为那个时代的下乡知识青年。 同学们很快就适应了农村生活，并且干的很出色。一位军区首长的孩子叫成兵，下乡第三年，便被当地农村选为大队党支部书记。张老师的学生，没有一个躺在父母的功劳簿上贪图安逸，都是自食其力的劳动者。 她关心学生，言传身教，让同学们在德、智、体、勤、劳等方面全面发展。长此以往，张老师在同学们眼中，就像一面洁净的镜子，永远都是熠熠发光，照亮同学们的理想前程。 ▼张老师和她的学生们同庆国庆七十周年 ▼张老师教的学生擅长文体 ▼至今她们还在一起唱歌跳舞 张老师身边始终围绕着她的学生们 当年张老师教过的学生，都已经过了花甲之年，相继退休离开了各自的工作岗位，张老师也已经86岁。但张老师的精神与身体一直不错，老师与同学们一直保持着紧密的来往与联系。 每年她们都利用春节、八一建军节、十一国庆节和老师的生日，看望并陪伴这位当年他们共同爱戴的张老师。张老师也不辞辛苦，经常在自己的家里，宴请自己培养教育出来的学生们。 在沈阳的同学和老师不离不弃，远在外地的同学也与老师联系不断。在外地的给张老师邮寄礼物，有的利用假期回来探望，远在大连的同学高丽丽，还专门邀请老师和同学们去大连旅游聚会。 在国外工作的同学也是如此，王剑虹、张欣欣、王青青、罗维维、关谊、黄河，只要她们从美国、英国、加拿大、意大利、俄罗斯回到沈阳，必定要看望张老师。 在沈阳的同学就更不用说了，丁杨、张毅、邹军军、白森林、孙洪刚、李欣、孙立伟、顾锦生、张黎丽等同学，逢年必到。 2022年的春季到来，张老师像母亲一样，再次把沈阳的同学们请到自己的家做客。师生共叙将近60年不变的友情。同学们说：“我们小时候上学，老师对我们那么好，我们不会忘记的”。张老师也动情地说：“我得感谢同学们，这些年有你们的照顾和陪伴，我才能高高兴兴的长寿，没有你们，我也可能没有今天”。 张老师说的也是实话，老师晚年之时，也遇到了一些家庭变故。爱人患肺癌，在北京军区总医院工作的晓林同学给予医疗上的指导治疗；爱人去世以后，高丽丽同学专程从大连赶来，日夜陪伴黯然伤心的张老师；丁杨、李伟、张毅等同学帮助老师料理后事；这些感人的画面如何不让张老师感激而动情。 俗话说：“上善若水，厚德载物”，“好人有好报”。当年张老师每一个小小的举动，体现着她作为一名人民教师的善举和善意，极大影响着自己的学生，她言传身教，使自己的学生终生受益。老师的善举，学生们懂得感恩与回报。 都说：“家长是孩子的第一任老师”。张老师虽然不是“家长”，但她的作为和影响，在这批同学们的眼中，就像自己的“家长”。如今班里绝大多数同学的父母已经离世，但是，每一位同学每年在自己生日之时都能收到张老师的温馨祝福。这就是张老师和自己的学生，超越半个多世纪牢不可破的师生情谊，当年原沈阳军区八一二校64级2班溢满固守59年的师生之情。 张老师对她给予学生们的关爱和教育淡淡地说:“有些工作是很正常的，是自己应该做的，现在想起来做得很不够，至今我常常做梦和同学们在一起有多么幸福和快乐，有时做开好班会的梦，做一个好老师好班主任一直是我的梦想，如有来世我一定还要当老师，我实在是热爱这项工作！” ▼86岁的张老师 ▼如今张老师已经86岁她的学生也已经60多岁了她们依然保持非常好的师生关系 ▼2014年7月同学们与张老师在一起 ▼新春佳节同学们看望张老师和张叔叔 ▼大连的同学们与张老师依依惜别 ▼2017年是学生们的甲子之年，张老师和张叔叔为她的学生们集体庆生。 ▼青青和关谊分别从英国和意大利回国看望恩师 ▼64级2班的同学们与张老师保持了59年永恒不变的师生情谊 ▼沈阳军区八一二校的干部子女们与张淑贤老师 祝愿张老师健康长寿！永葆青春！这是您的学生们最大的心愿！