<p class="ql-block"> 春风化雨新万物，乘风远航启新程。在这春意渐浓的时节，为加强教学管理和教学研究，全面提升教育教学质量，充分发挥教学视导对学校教学工作的评价与促进作用。3月21日下午，县教研中心乔卫华主任带领视导组莅临拳铺镇明德小学检查指导工作。检查组通过听取汇报、深入课堂、评课反馈、查看资料等形式，从学校的组织管理、教学常规、课堂教学、校本教研、学生作业等多方面均进行了细致的检查，也给学校提出了许多切实可行的指导意见。</p> 工作汇报 <p class="ql-block"> 视导组首先听取了王传帅校长的教学管理工作汇报，王校长从学校基本情况、学校教学管理、教师教学工作、学生学习活动情况等方面做了详细介绍。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"> 第二节课铃声响起，视导组成员走进课堂，随机听取了语文、数学、英语、道德与法治、美术共5节课，全面了解课堂教学开展情况，对学校教师课堂教学进行把脉问诊。</p> <p class="ql-block"> 老师们个个激情饱满，在对教学内容准确把握和透彻分析的基础上，创设新颖的教学情境，合理设计教学过程，设置灵活多样的辅助教学形式，把学生的“学”放在首位，通过师生互动、生生互动、小组合作等多种教学方式，让学生的听、说、读、写、算等综合能力得到了极大的提高，成就了一道道亮丽的风景线。</p> <p class="ql-block"> 视导组认真倾听并及时记录各位执教教师的闪光点及不足。</p> 评课教研 <p class="ql-block"> 课后，视导组即刻与老师们进行面对面指导与反馈，从课堂教学态度、教学目标、教学效果、教学细节等方面对老师的课进行了详细的点评。既表扬了老师在教学过程中的闪光点，又对老师们的教学提出了珍贵的改进建议。</p> <p class="ql-block"> 视导组指出大部分课堂都能体现自主合作探究的学习方式；教师注重了学科教学与生活化的联系，加强了情境创设；课堂目标达成度高，学科特色鲜明；教师对教材把握准确，课堂呈现效果显著；师生关系融洽，学生学习积极性高。同时提出希望老师们在今后的工作中能更进一步提高课堂教学模式，促进教师整体业务水平的进一步提升。</p> <p class="ql-block"> 老师们充分利用与各位教研员面对面交流的机会，认真学习，积极探讨。</p> 常规检查 <p class="ql-block"> 听评课结束后，视导组认真查阅了学校档案材料，教师常规及学生作业，充分了解我校教学工作的各项安排。</p> <p class="ql-block"> 学生作业封面整洁统一、书写规范认真，字迹清晰工整、格式规范，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。</p> <p class="ql-block"> 读书笔记、知识梳理手抄报、理论笔记等特色作业得到检查人员的赞赏。</p> <p class="ql-block"> 视导中，李升主任查看了我镇教办档案材料，并赞不绝口。李升主任严谨的工作作风、平易近人的态度，感动着每一位老师。</p> 总结反馈 <p class="ql-block"> 检查结束后，县教研中心乔卫华主任对本次常规视导进行了全面反馈交流，充分肯定了我校教育教学工作，更有深入浅出的指导，为我校下一步教学工作开展树立航标。</p> <p class="ql-block"> 教学视导优路径，奋力前行促提升。本次视导活动对促进教学行为规范化，切实提高课堂教学水平和课堂教学效率，起到了很好的推动作用。我校将以这次视导检查为契机，以教学指导为引领，进一步优化教学管理，切实促进教师专业发展，努力提升我校教学工作水平，为拳铺镇明德小学的明天谱写更绚丽的篇章。</p> <p class="ql-block">供稿:郑海燕、王海丽</p><p class="ql-block">编辑:王海丽</p><p class="ql-block">初审:郑海燕、张苗苗</p><p class="ql-block">审核:王传帅</p>