<p class="ql-block" style="text-align:center;">听微雨清新恬静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">沐春风和煦轻柔</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携一抹娇俏春光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">创一片蓬勃新绿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携一颗初心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">探语研之智慧灵动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。踏着春的脚步，3月15日，白雀园一小语文教师齐聚在五（3）班，认真聆听了我校潘明月老师主讲的多文本习作教学展示课——《运用动作描写把人物写精彩》。</p> 授课 <p class="ql-block ql-indent-1">本节课，潘明月老师在课前通过自备、集备、磨课等做了充足的准备。整节课目标明确，思路清晰，环节紧凑，并通过新颖的视频导入和精彩的情景小剧场，引人入胜，充分地调动了学生的学习积极性。整节课师生热情高涨，在轻松愉悦的学习氛围中，掌握了人物动作描写的基本方法，并能灵活运用于自己的习作中，最终向我们展示了一篇篇优秀的学习成果。</p> 说评课 <p class="ql-block ql-indent-1">潘老师从教材、学生、教法、学法、教学过程几个方面进行详细的说课，并做了深刻的反思。同阶段老师各抒己见:“潘老师认真努力，用心准备，两次磨课，不断优化教学环节和语言，向我们呈现了一节高效的习作课，‘金无足赤，人无完人’，潘老师若是能在情景小剧场环节缩短些时间，我们就能看到更多优秀的习作展示了。”“非常欣赏潘老师踏实认真，积极向上的工作态度。对待学生有耐心有爱心，对待教学很用心很热心。整堂课优点层出不穷，特别是学生的情境小剧场表演的绘声绘色，让人耳目一新。但在指导学生展示习作的评讲过程可以再优化，学生展示的时间可以再拉长。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈校长作总结评课：“问渠那得清如许，为有源头活水来？”年轻教师应该树立终身学习的理念，多学习、多请教、多反思。态度决定一切，所有教师应该以认真的态度充分备课，用心教学。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">策划：李静</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 图片：黄蕾蕾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 文字： 胡荣 付娟</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：李静</p>