陕西省“城乡教师学习共同体——名师引领行动”幼教组导师团队赴周至县开展结对帮扶活动

商义方

为了充分发挥名师梯队的示范引领效应，加强乡村教师队伍建设，按照陕西省2023年“城乡教师学习共同体——名师引领行动”帮扶项目工作精神和要求，3月21日，学前组省级名师陈象岚总导师与三位学带导师商义方、闫佳、喻霓赴周至县，与“种子教师”开展结对帮扶，严谨细致的进行了面对面问诊及教育教学交流活动。来自周至县二曲幼儿园、城北幼儿园、二曲街道下孟幼儿园、南关幼儿园及马召镇中心幼儿园的8名种子老师参加了活动。 第一项结对帮扶仪式 帮扶仪式由陕西省第八批学科带头人培养对象喻霓老师主持。闫佳，商义方学带导师和8名种子老师做了自我介绍，彼此认识。 三位学带导师将精心挑选的好书赠予种子老师，希望在阅读的陪伴下，各位老师努力成长，为一名更为优秀的骨干力量。 陕西省第七批学科带头人培养对象商义方老师宣讲了帮扶活动方案。 陕西省第八批学科带头人培养对象闫佳老师代表学带导师寄语学员。 种子教师代表王雨萌也进行表态发言。 周至县二曲幼儿园潘蓓鸽副园长对此次帮扶项目活动的开展表达了诚挚的感谢和殷切的希望。 总导师陈园长对帮扶工作做了细致地解读，并对学带导师和种子教师提出了“三个希望”，明确工作要求，并祝愿大家在专业成长道路顺利成长，收获满满。 第二项微课诊断 启动仪式结束后，三位学带导师分别对结对种子教师开展了教育教学能力现场问诊活动。按照帮扶第一阶段要求，种子教师首先展示了微型课，逐一进行了细致、专业的点评。 喻霓导师就任书宜老师的大班语言《楼上楼下》，刘金梅老师的小班科学《颜色变变变》及王天姿老师的小班数学《认识数字3》从领域核心经验的把握、重难点的突破、师幼互动的方式方法及材料的有效辅助等多方面，以问题聚焦教学，以理念拓展思维，给予了老师专业的指导和建议。通过听评课，教师们对一节教学活动有了深刻的反思，同时对后期教育教学实施的理念、方法、策略有了许多的感悟，学有所获。   学带导师闫佳结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对王雨萌老师的中班健康《情绪变变变》以及孟彤老师的大班社会《我会算钱》，这两个活动从活动目标的制定、活动重难点的区分以及互动组织过程中有效的师幼互动进行了详细深入的探讨。 商义方导师对李国清老师组织的中班社会《有用的小手》、寇佩老师组织的中班社会《魔法精灵》、宋茜老师组织的中班科学《紧急电话》等三个活动中涉及到的儿童观进行深入交流，肯定了老师们以儿童为主体的科学理念，但还需要多形式、多元化地设计活动，提出了课程游戏化的初步尝试。 第三项三坊联动大教研 微课诊断后，三坊联动展开大教研活动，实践导师陈象岚结合老师们的活动设计以及活动实施过程，分别对三组种子教师提出了肯定和新的思考。学带导师结合《3-6岁儿童学习与发展指南》从目标的制定，活动重难点的把握以及对教材涉及内容的有效保留做了详细指导。 　　“城乡教师学习共同体——名引师领行动”帮扶项目，为广大教师搭建了专业道路发展的优质平台，各位导师专家面对面、手把手对“种子”教师进行帮扶指导。从知识、方法、理念积极支持互动，锤炼敬业的精神、严谨的态度，提升学科素养，激发专业成长的热情和动力。 图片来源：刘金梅王天姿任书宜 孟彤田萌王雨萌 李国清宋倩寇佩 图文编校：喻霓闫佳商义方 图文初审：商义方 图文终审：陈象岚