<p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月21日上午,城区中心校举行幼儿园教师自制教(玩)具评选活动,城区中心校校长连玉平参加此次活动。本次活动目的是为了挖掘教师的聪明才智,提高教师的动手能力,更好地服务幼儿,连校长对各幼儿园的作品给予肯定,同时也提出更高要求,希望我们的作品更具实用性、科学性以及创新性。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">巧手妙思精制作,创意无限齐绽放。本次活动教师们根据幼儿的年龄特点和认知规律,制作了适合不同年龄阶段幼儿的教玩具,将生活中常见的材料变废为宝,一件件作品新颖独特、寓教于乐、玩法多样、美观实用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动分为两个赛区进行比赛,第一个赛区是文昌中心幼儿园,第二个赛区设在普贤蒙正幼儿园。下面就从我们的第一个赛区开始欣赏吧。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">评比还没有开始,连校长已经迫不及待地玩起了皮影戏,看来我们的教具吸引力不小呀,连我们成人都爱不释手!!</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">第一组是新城幼儿园的2个作品:《益智乐园》《百变转盘》。讲解员认真地讲解益智乐园中每一件作品的创作灵感和玩法,如果我是一个孩子肯定会爱上这个乐园。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">接下来是文昌中心幼儿园的作品:《小导游大安阳》,这个殷墟的缩小版吸引了每个在场的教师,加上旁边的趣味识别甲骨文和走迷宫两个游戏让这个教玩具显得别具一格。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">七里店小学附属幼儿园作品:《趣味小火车》。一节节火车代表不同年龄段孩子可以玩的不同游戏,让孩子在玩中学,学中玩。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">中州有声幼儿园的作品《趣味桌球》,让我们见识了原来一个桌球可以有七八种玩法,有锻炼眼力和动手能力的,有在游戏中认识数字的,还能演变成保龄球场,真是一桌多用,寓教于乐。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">心连心幼儿园的《皮影戏剧场》也是今天的一个亮点。把我国的传统文化渗透到幼儿教育中,这也是我们一直倡导的教育理念。现场的一段皮影戏更是迎来了大家的一致好评!!</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">心连心幼儿园作品:《布偶剧小剧场》</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">嘉颐园幼儿园作品:《童趣城堡》。一个小小城堡,包含了多种数字游戏、生活游戏,我们的老师们真是在用心为孩子们制作每一件作品。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">吉祥春天幼儿园作品:《百宝屋》《疯狂的小鹿》。称它为百宝屋一点也不夸张,一会是学习坊,一会是商店屋,一会也能变成皮影坊,你说它是不是百宝屋?</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">上午10点,准时来到我们的第二个赛区:普贤蒙正幼儿园。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">下面要展示的是普贤蒙正幼儿园11个大中型玩具:《奇幻妙妙屋》《星空》《疯狂的小鹿》《图形大冒险》《奇妙电话亭》《玩转打击乐》《百变机器人》等。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">蓝天幼儿园作品:《数字小朋友》《拔萝卜》《拨珠乐》《魔力转圈圈》</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">赵张村小学附属幼儿园作品《水风车》引起来了大家的关注,看起来简单的小制作,让学生从小体会科学的神奇力量。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">东风乡中心幼儿园作品:《恐龙乐园》。利用我们生活中不穿的小衣服,不穿的毛衣制作成教具锻炼孩子的动手能力,还有一个系鞋带游戏,都特别贴近我们的生活。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">文明摇篮幼儿园作品:《聪明屋》《彩猪走迷宫》。</p>  <p class="ql-block ql-indent-1">上午11点活动接近尾声,评委老师们分别从教玩具的教育性、趣味性、创新性、实用性、科学性、安全性等方面进行了公开、公平、公正的评选,<span style="font-size:18px;">来自13所幼儿园的35件作品,经过筛选,</span>10件作品脱颖而出晋级决赛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“教欲行,师先行”。通过本次教(玩)具评选活动,激发了教师们创作的热情,锻炼了教师动手动脑以及实践创新的能力,同时激发了教师们进一步探索教玩具与教学活动有机结合的兴趣,发挥自制玩教具在游戏活动和幼儿园教育中的重要作用,为幼儿的全面发展提供无限的可能。</p>