<p class="ql-block ql-indent-1">2023年3月21日上午，在陈志刚教授、易谦柳老师、叶琳花老师、王然老师等的组织带领下，我们再次来到了春意盎然的桂林市第11中学，继续开启本轮的培训学习活动——跟岗实践：“同课异构，部编版八年级历史下册：第9课《对外开放》”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次示范课分别由：桂林市第11中学的关琦老师，南宁市西乡塘区双定中学的蒙瑞雪老师来展示授课。由于两位老师精心准备，以及个人深厚的历史专业功底，所以给我们呈现了两节风格迥异而又精彩实用的同课异构历史课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由关琦老师为我们展示了她的精美课堂教学。关琦老师直接播放出示了一组桂林改革开放前后的缩略图景，迅速吸引了学生的注意力，从而引出课题，展开教学。在整个教学环节中，关琦老师教学思路清晰，整堂课紧紧围绕“开放”展开。层层设问，步步探究，既紧扣了本课主题，又抓住了学生的心。其次，运用了大量的图片、数据资料，直观、生动的展现了“开放”的史实；在授课方法上紧扣新课标，采用师生互动、启发式、探究式教学。使得整节课的层次分明，突出了重点又突破了难点。整节课紧扣主题，提升课程内涵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来，再由蒙瑞雪老师为我们带来一节精彩课堂。从总体的转折之路、改革之路、开放之路、统一之路，到层级递进的敢试、铺开、互利、合作等。蒙瑞雪老师运用了大量的材料和图片辅助教学，引导学生对材料和图片加以分析和解读。提高了学生的学习兴趣和分析问题的能力，培养了学生的学科素养。同时，因势利导，对学生辅以问题驱动，赋予材料一定的深度和广度，使得课堂丰富多彩。和谐高效，有效的促进了历史学科核心素养的培养。课堂教学体现新课程理念，有效突出重点，突破难点。学生参与积极，思维活跃，教学步骤清晰明了，循序渐进，教学充分体现学生的主体性，培养了学生分析问题和评价历史问题的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">关琦老师和蒙瑞雪老师的精彩示范课展示，让我们获益匪浅，谢谢两位老师！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，我们继续就“跟岗实践，同课异构”的课程内容进行评议研修。研修活动由陈志刚教授组织进行。陈志刚教授是广西师范大学教授、博士生导师，从事历史课程与教学论研究和教学工作。是广西教学名师，广西高中课程改革历史学科教学专业执委会主任委员，教育部教指委学科教学历史大赛执委会委员，广西历史教学专业委员会副理事长。陈志刚教授学识渊博，且又和蔼可亲，熟悉他的人，都尊敬的称呼他“陈伯”。在他的组织、引领和耐心指导下，学员们分小组就此内容展开了激烈的讨论与分析，产生了思维碰撞的火花，熠熠生辉。各小组代表畅所欲言，最后由陈教授进行有针对性的点评和深度总结，加深了我们的认知，拓宽了我们的视野。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">总之，今天是美好的一天，是收获的一天，感恩这美好的学习机会。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们的学习与改革开放一样永不止步！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">美篇制作：第二组</p><p class="ql-block">图片来源：易谦柳、叶琳花</p><p class="ql-block">图文编辑：陈晓鹏</p><p class="ql-block">审核：陈志刚</p>