<h3> 今天，在班里举行了一个简单的颁奖仪式，为班级认真完成“十四天阅读打卡计划”的孩子们颁发奖状。<br> 活动是在一个月前教学《草船借箭》时提出的，目的是为了激发学生阅读经典名著的兴趣。为了保证活动的有效完成，我们做了很多准备。商量确定活动规则，组建阅读打卡群，分组分工，每天公布打卡任务……<br> 而今，活动已结束，留给我的思考未曾结束。</h3> <h3> 这次读书活动给我最深的印象是榜样的力量。活动开始我便要求每个家庭只进入一个成员负责打卡，目的是让家长见不互相依仗推脱，一人负责孩子14天的打卡，与孩子共同坚持。活动开始后每天组长检查阅读情况，有问题随时提醒学生，孩子们之间互相学习。作为老师，我每天检查他们的打卡内容，十四天未曾间断。这是我给孩子们的榜样。<br> 在这十四天里，我想孩子学到的一定不至书本那点知识。还有意志形成，品格培养也在潜移默化中得到提升。直到今天，将整个活动做个总结。孩子们学到的可能还有言而有信和有始有终的为人之道。<br></h3> <h3><br> 这次活动还给我很多感动。感动于遇到一群积极上进的孩子，敢于挑战未知的阅读任务；感动于遇到一群明理有担当的家长，无条件地支持工作。整个活动中基本每个孩子都在努力，每个家长都在支持。生病的孩子会坚持打卡，实在难受会补打卡，家长不在家的孩子会自己录好视频几经辗转，让家长转发。每天我会发布不同的打卡内容，有复述，有批注，有讲故事，有做思维导图……无论哪种任务家长和孩子都会认真完成，毫无怨言。<br> </h3> <h3> 天道酬勤，贵在坚持。山路虽难，只要我们坚持攀岩，总会登上封顶。加油，少年们！加油！自勉！</h3>