鲜衣怒马少年时不负韶华行且知——南充高中第六届卓越班赴北川县开展“生命教育”研学活动札记

米火土

初阳烘霁途，繁阴布幽林。山禽互鸣和，为我流好音。——[宋] 陈郁《山行闻春禽》 2023年3月18-19日，南充高中第六届卓越班的同学从嘉陵校区启程前往北川县，开展以“寻访川北之光，礼赞生命之美”为主题的研学活动。 四十儿郎闺女，十五岁花季青葱。且看豆蒄初萌，欣欣然纸鸢天穹。他们和她们，奔赴！未来和回忆，前行！ 山河梦幻，让身体在路上感受“八千里路云和月”；学海无涯，许灵魂在旅途感叹“我辈岂是蓬蒿人”！ 一、领导寄语：六字箴言赠尔行18日上午8点，南充高中党委委员张奉平副校长召集带队老师和随行家长，专门叮嘱此行应遵循的“六字箴言”：安全——把好事办好，让学生放飞身心压力；感恩——寓教于游学，让学生植根民族精神；激励——励志乎细节，让学生潜生拼搏动力。 张校长画龙点睛，还特别指出：这次研学活动表面上是一次游学之旅，实际是一次德育行动，更是一场心理放映。体现了南充高中”践行五育并举，突出核心素养“的科学育人观；展示了南高学子“劳逸结合，张弛有道”的辩证学习观；必将起到“四两拨千斤”的预期教育效果。这真是：纵览羌城，爱我华夏；逐梦青春，舍我其谁！ 二、元门拓展：生活课程涨知识中午12点，安全抵达第一站：北川县永昌镇辕门村“元门生态园”。午饭后，同学们不顾舟车劳顿，庚即先后投入到三个活动中。 第一个活动：玩转四川非遗之羌族草编指尖上的民间艺术，这就是四川省非物质文化遗产——北川羌族草编。北川草编主要包括草鞋编织、棕编动物昆虫、麦秆工艺画，主要材料是稻草、蓑草、黄麻、棕叶等植物。 在基地艺人的手指上，一根草、一段丝，一编一绕，很快就呈现出一件艺术品，龙虾、蜻蜓、螳螂甚至灯笼、蓑笠、框篮等，栩栩如生，惟妙惟肖。在基地教练的指导下，同学们动手学习草编技巧，都完成了蜻蜓、蚂蚱等造型的编织。大家说，在编织过程中，最考验人的是对造型的把握和调控，对作品的耐心和专注。真可谓：青青竹草，人人手巧！ 第二个活动：学习生命救护之应急知识健康可贵，生命至上。研学活动的承办方专门安排了一个应急救护培训课程。基地教练以简单易懂的语言介绍了火灾、地震、溺水、触电和心肺复苏的救护原理、注意事项，还形象地讲授了外伤止血、伤口包扎、骨折固定、气道梗阻等现场急救技术要领。同学们说，掌握一些常用的急救技能，既可以在面临危险境地时保全自己，更能在别人需要的时候伸出援手，为神圣的生命争取更多的时间！ 第三个活动：根植素质教育之感恩情怀人间美好，乃因温情所致；匹夫立世，当怀恩德之心。这次研学活动，学校专门嘱托承办方安排了一个感恩课题。高情商+高智商=人生通畅。基地教练满怀真挚的感情，用生动的语言向同学们讲述了“乌鸦反哺”“羊羔跪乳”等孝心故事；结合5.12汶川大地震的所见所闻、灾后援建等故事，分享了自己对“感恩”二字的深刻理解，为同学们上了一堂丰富的心理健康课，取得了良好效果。本班随行的两位家长交流说，透过神态表情可以看出，孩子们的内心一定泛起了涟渏，想必也触发了他们柔软的孝道之心、仁善之义。 三、禹王广场：篝火晚会燃激情晚上7点，大家晚餐后步行至北川新县城巴拿恰（羌语）商贸街区的核心地标——禹王广场。大禹雕像头戴斗笠，身披蓑衣，右手执耒锸，左手指前方，目光深邃，气质非凡，姿态果敢，让人浮想出他在崇山峻岭和洪水沼泽中率领民众顽强治水的画面，展现出炎黄子孙蔑视自然灾害的乐观态度和斗争精神。 禹勤沟洫，手足胼胝。言乘四载，动履四时。娶妻有日，过门不私。——司马迁《史记》 当夜色拉上天地之帷幕时，同学们聚集在大禹雕塑下，欣赏了一台富有羌族特色、充满非遗气质的文艺表演。 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。——高适《塞上听吹笛》 你听——羌笛口弦，节奏自由，回旋荡气、风味浓郁；羌族山歌，旋律粗狂、气势奔放、交替反复。这声响，仿佛天籁之音，闻者欣然陶醉。你看——羌族舞蹈，胯部往复转动，动作夸张刺激；双人推杆，彼此憋住呼吸，使出浑身力气；单人抱蛋，四肢合用撑地，袒护身下鸡蛋。 此外——同学们还欣赏了扭棍、羊皮鼓非物质文化遗产，每一项都是羌族文化的淬炼和羌人智慧的结晶，惊为凡物，叹为观止。 最令人鼓舞、催人喧喜的时刻到了：南高老师登台献艺！初2020级9班、卓越班“双料班主任”覃君老师一曲《成都》，仿佛赵雷降临，原声再现；12班“大叔班主任”饶利民老师与学生合唱《骄傲的少年》，好似阳春白雪，青春停留；卓越班“小姨班主任”邹勤老师与学生对唱《孤勇者》，宛如壮士临风，无往不胜！ 陶醉了，陶醉了；犹未了，犹未了。篝火燃起来，沙朗跳起来。夜空被点亮，情绪已鼎沸。老师们、同学们、演员们、市民们、外地游客们几百人围着熊熊篝火，合着羌乐，踏着节奏，跟着美丽的羌族姑娘跳起了沙朗舞蹈。人们以美妙的心情和饱满的姿势，歌颂民族英雄，抒发感恩情怀，赞美幸福生活。 如果你身临其境，想必也会感染情绪，索性加入这支快乐的队伍，共享这祥和、欣慰、回甘的时光。欢声洋溢飘荡，一派笑语晏晏；舞风美轮美奂，到处身姿袅袅。 四、地震纪念馆：抗震精神砺斗志夜雨洗疲惫，晨风送舒爽。19日早饭后，同学们来到北川县“5·12汶川”特大地震纪念馆。这个纪念馆是全国爱国主义教育基地，也是全国最大、最全面的纪念“5·12”地震事件纪念馆。 纪念馆的主题建筑名为“裂缝”，从空中看纪念馆就像撕开的一道道裂缝，寓意将地震灾难时刻闪电般定格在大地之上。纪念馆的外部锈迹斑斑，像是未能痊愈的伤口；内部集合了地震历史陈列、防震减灾科普功能。这儿是灾难的记录，是痛苦的记忆。 行走馆中，同学们凝视图片、阅读文字、观看视频、细研沙盘、揣摩雕像、靠近实物，一幕幕场景再现，一个个人物出场，一件件往事重映……大家为地震中逝去的生命扼腕叹息，为灾难后人们的渴望暗自动容，更为那些四面八方前来救援的壮士心生敬意。 走出纪念馆，馆内墙壁上那一段鲜红的文字仍然涤荡着大家的心境——山河可以改变、道路可以阻断、房屋可以摧毁，但摧毁不了我们抗震救灾的坚强决心，摧毁不了我们在废墟上重建美好家园的坚强决心！废墟之上，让我们越过灾难，拥抱美好！ 五、老县城遗址：不可忘怀永记忆上午10点，同学们怀着沉重的心情抵达北川老县城地震遗址。一下车，就仿佛穿越了时空隧道，回到2008年5月12日下午两点二十八分。班里绝大多数同学是“汶川大地震”同龄人，2008这个数字，让大家印记更深，五味杂陈。负责解说的导游是北川人。打捞回忆，触摸悲伤，需要具有强大的勇气。导游姐姐哽咽的介绍说，这一场里氏8级特大地震，仅仅是北川老县城，城郊山体大面积垮塌，城内建筑毁灭性破坏，一万余人遇难。 在导游姐姐带领下，大家步行进入遗址区域。目光所及之处，一些倾斜欲垮的楼房桥梁触目惊心，一些早已坍塌的残垣断壁令人恐惧，一些杂草丛生的昔日公园十分破败。想象这些场所，曾经多少人呼喊救命、多少人痛哭流涕、多少人身负重伤、多少人埋骸废墟…鲜活的生命，一瞬间，失光焰。 天空下起小雨，气氛更加肃穆。透过凝重的神情，可知大家心里特别沉重。一路上，没有嘻笑、没有语言、没有喧嚣。因为大家都知道：安静，是对死难者的尊重。 导游姐姐介绍说：北川老县城地震遗址的总保护面积为1.2平方公里，目前是全世界唯一整体原址原貌保护、规模最宏大、破坏类型最全面、次生灾害最典型的地震灾难遗址区，也是地球物理、地质科学、建筑工程等领域不可复制的宝贵的科研资源。 泪奔！地震遗址，满目疮痍，不可忘怀永记忆；感动！大爱无疆，祖国万岁，长江南北来帮助；祝福！今日北川，启航新程，羌城未来更美好。 六、民俗博物馆：古羌文化耀光彩如果想了解一座城市，菜市场和博物馆是必去之地。前者，能让你感受这里的人间烟火；后者，则是这个城市灵魂与历史的沉淀。下午1点，同学们抵达北川县羌族民俗博物馆参观。 阅读馆中的介绍文字，才知道北川羌族民俗博物馆的重要地位、文化价值。原来，它竟然是全国唯一、面积最大、内容最全的羌族文化博物馆，馆藏文物和民俗实物1500多件，被誉为“中国羌族第一馆”。景仰，景仰！期待，期待！大伙儿行走于展厅之中，发现博物馆分为历史篇、社会篇、文化篇三大板块，分类通俗而科学，内容丰富而精粹。 历史篇”，讲述了羌族历史，以雕塑、壁画、多媒体沙盘、图片、文字等多种形式反映炎帝始祖、大禹治水、羌人南迁、羌戈大战、红军过北川等历史细节。 “社会篇”，阐述了羌族的社会生产、社会关系、衣食住行、婚丧嫁娶和宗教信仰，向观众全景展现了羌族的社会形态。 文化篇”，展示了羌绣、羌笛、口弦、羌族歌舞、民俗活动、民间工艺、羌族语言等非物质文化遗产内容。 壮哉，北川羌族民俗文化博物馆！真不愧是：羌氏文化高地，羌人精神家园！ 七、再见北川：吾辈勤学当自强下午2点半，同学们怀着恋恋不舍的心情，踏上归家南充的路途。 别了，北川！旧北川，从灾难的剧痛中走过，往事如烟，时间已慢慢抚平了痛苦和伤痕；新北川，向小康的好日子进发，凤凰涅槃，幸福正熠熠闪耀在绿水和青山。禹羌文明，南高学子为你点赞！ 归来，南充！紫衣姑娘，英姿飒爽，会挽雕弓如满月，冲刺百日射天狼；卓越少年，器宇轩昂，以笔为剑书壮志，擂鼓朝夕战沙场！中考在即，抗震精神为我们鼓劲！孩子们，加油！

鲜衣怒马少年时 不负韶华行且知——南充高中第六届卓越班赴北川县开展“生命教育”研学活动札记

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