<p class="ql-block"> 一花一世界，一班一文化，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的学期。为了充分发挥班级育人功能的作用，打造特色鲜明的班级文化。建平县第五小学以培养学生的核心素养为目标，五育并举为载体，举行了“挺膺担当新征程，奋发'兔'强向未来”为主题的班级文化建设评比活动。全校36个班级积极参与。</p> <p class="ql-block"> 班主任们带着孩子们一起动手，根据不同年级学生的年龄特点和动手能力，巧妙构思，精心布置出主题鲜明、色彩和谐、独具特色的班刊。</p> <p class="ql-block"> 班级的文化建设让每个教室焕然一新，让教室的每一面墙壁都会说话。我们要把班级文化转为：有声、有形、有色的精神文化。同学们在新学期继续加油，健康快乐地成长。</p> <p class="ql-block"> 借方寸之间，展鸿鹄之志。一幅幅生动的绘画作品；一张张色彩鲜明的手抄报；一张张苍劲有力的书法作品；一篇篇生动有趣的作文，成为了一道道亮丽的风景，优美的校园环境与缤纷的班级文化相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 教室内每一个角落都被师生们赋予了无限的创意和精彩。既有整齐有序的图书角，也有充满回忆的“足球阵地”，还有干净整洁的卫生角，每一处角落都布置得富有创意和特色，充满着浓郁的班级文化气息。一起来瞧一瞧！</p> <p class="ql-block"> 班级文化是班里的一种风尚，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习和生活中，潜移默化地影响着班级学生的行为。幽雅的班级环境，有着春风化雨，润物无声的作用，学生会触景生情，因美生爱，提高班级凝聚力。 </p> <p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！第五小学将继续以优美而有特色的的校园文化和班级文化为抓手，以美引善 ，以美启真 ，以美怡情，以美育德，挺膺担当新征程 奋发“兔”强向未来！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">良好习惯成就精彩人生！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：张宁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：张宁</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：张宁</p>