<p class="ql-block"> 携一缕春日的阳光，凝一份教育的光热。2023年3月21日，我们再一次相约柳州市第十五中学，开始了2022年“国培计划”示范性县级教师培训团队研修项目第二天的跟岗实践活动。</p> <p class="ql-block"> 热情的老师，让人倍感亲切，一声声“老师好”彰显着校园的文明礼仪。丰富多彩的文化长廊，散发着浓郁的书香。师生的一言一行，展示了学校的很高的人文素养。这就是美丽，一流的十五中！</p> <p class="ql-block"> 早上，我们观摩了甘佳莹老师带来的八年级英语阅读课《M4 Seeing the doctor. Unit2 We have played football for a year now.》。甘老师的课堂使用3P阅读教学模式，读前提供图片材料，让学生讨论学习运动的方式，为读中和读后活动提供铺垫。在阅读的过程中，甘老师以问题为导向，以任务型教学为驱动，设置了四个读中任务，整节课在老师的引导下，学生学习积极主动。本节课既培养了学生的阅读技能，又培养了学生的思维品质，极大地提高了学生的分析、概括及比较能力和思辨能力，使学生的英语学科核心素养落地。</p> <p class="ql-block"> 接着，我们又观摩了由龙杏莹老师带来的课题为《依法行使公民权利》的道法课。龙老师通过播放最近公安机关调查胡某案件结果的视频导入，让学生探究如何行使公民的权利。整节课以学生的个人探究与小组合作探究为主，从课内的知识延伸到课外的实践，最终又回归课本。以案思辨，让同学们在真实的案例情景中掌握本节课的法律知识，提高学生的思辨能力。观摩龙老师的课，犹如走进《今日说法》栏目，发人深省，回味无穷。</p> <p class="ql-block"> 上午化学组的5位老师分别去听了柳州市第十五中学的刘瑛曲和吴冬玲老师的化学课。刘老师和吴老师上的都是化学中考复习课，而且都是《构成物质的微粒》这一专题。两位老师的教学内容虽然相同但是教学方法策略却各有特色。刘老师明确原子的“三决定”，细致讲解了卢瑟福的著名α粒子实验原理，她的教学思路清晰，目标很明确。吴冬玲老师的课是一节徒弟的公开课，她的课堂主要是讲练结合，教学过程流畅、结构清晰，主要以学生为主体。从分子原子离子的定义、性质，以及原子的结构示意图一个一个考点突破，稳打稳抓基础知识，可见吴老师的基本功很扎实。</p> <p class="ql-block"> 下午，我们首先聆听了教务处梁竹副主任的专题讲座《十五中教学模式介绍》，她给我们介绍了十五中的整体育人体系“15105”发展策略、“一纵两横”式管理、“目标3+N”课堂教学模式、高效课堂模式五环节等，我们学员从中明白一位优秀的摆渡者对航行的重要性和好的方法对青年教师的成长至关重要；也让我们意识到我们身上肩负着培养青年教师的重任。</p> <p class="ql-block"> 接着，我们聆听了潘旖副校长的科研专题《试卷出题》的讲座，她从试题命题的版面、系数、遵循的原则等方面给我们讲述了如何出好一份试题，为我们今后自己如何命题指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 学而善思，思而总结，反思不足，总结提升，跟岗老师们按时听课，认真做好听课记录，每日的跟岗学习都收获了许多，优秀的教学方法值得借鉴，也有一些教学共性值得大家共同反思，对今后的教学工作大有裨益！</p> <p class="ql-block"> 跟岗研修是一场教学灵感的碰撞。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的教学方法和理论知识应用于自己的教学中去，在不断地应用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，做快乐教师，教快乐学生。</p>