<p class="ql-block"> 致班主任</p><p class="ql-block"> 晨昏相伴，嘘寒问暖，</p><p class="ql-block"> 权小责重，家校共牵，</p><p class="ql-block"> 事无巨细，任重伟岸。</p><p class="ql-block"> 班主任是全班学生的主心骨,是大家庭的家长,她承载着一个班级的荣辱兴衰,主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧，沙口小学举行了班主任经验交流会。</p> 如何转化后进生 <p class="ql-block">崔凤杰主任做了如何转换学困生交流。</p> <p class="ql-block"> 学困生是我们在教育教学的过程中经常遇到的问题，学困生的转化是教师尤其是班主任的一项重要工作，也是素质教育的客观要求。</p><p class="ql-block"> 学困生的形成是多方面的，有自身的原因，如自卑、自信心不足、对学习没兴趣等；也有外在的因素，如：课业繁重、来自家庭和社会以及同学的压力过大等。</p><p class="ql-block"> 学困生转化策略</p><p class="ql-block"> 一、帮助学困生树立自信</p><p class="ql-block">二、小组合作，捆绑式发展</p><p class="ql-block">三、严在当严处，爱在细微处</p><p class="ql-block">四、及时肯定和表扬 </p> 让心灵走进心灵 <p class="ql-block">张艳清老师做了《让“心灵”走进“心灵”》如何跟家长沟通经验交流。</p> 校长总结 <p class="ql-block"> 班主任工作任重而道远，不管是对学生管理还是与家长沟通，都要怀有尊重与理解。班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，把学生当做自己的孩子看待，才能把班主任工作做好。</p> <p class="ql-block">图文:张艳清</p><p class="ql-block">审核:郑继伟</p>