教研员下校指导促教育教学发展

仇宁伟

<p class="ql-block">  “挥翰忘朝食,研精待夕阳”,为了解学校本学期教学基本情况,促进教师专业素养的提高,平罗县教育体育局教研室教研员马冬青老师、王红梅老师、李金霞老师 、徐万江老师于3月21日莅临平罗县宝丰中心学校指导教学工作。各位教研员不仅深入课堂听课、观课议课。还认真指导教学教研工作。</p> <p class="ql-block">  几位教研员深入课堂,分别听了两堂数学课、两堂语文课、一堂劳动课,李金霞老师还参与了在线课堂龚颖英语名师工作室课堂教学。几位老师能够关注到学生的学习起点,并且设计了轻松愉快的教学环节引导学生参与知识产生的过程,更用小组合作的形式促每个学生都有活动,都有体验,“生本”意识较强。不仅课堂氛围活跃,学生们也在能力上不断提高。</p> <p class="ql-block">  观课后,几位教研员与执教教师、听课教师就课堂教学进行交流研讨,教研员针对上课老师认真备课、虚心学习的态度给予了充分肯定。在同时,也对几节课课堂中出现的不足引导教师进行细致分析,提出了宝贵的建议,为我们今后的教学指明了方向。副校长仇宁伟对几位教研员的细心指导表示感谢,同时也希望老师们能将几位教研员的宝贵意见和做法,融入到教学当中,在拓展教学思路、提高教学能力的同时也能进一步转变教学观念,提高课堂教学效率,从而促进学校整体教学水平的提升。</p> <p class="ql-block">  为帮助道德与法治教师掌握解读教材的方法,更好地上好小学道德与法治课,徐万江老师做了题为《用足用活教材微观结构上好小学道德与法治课》的专题讲座。通过讲座大家明晰了道德与法治课的课程性质;同时也指出了目前道德与法治课的教学现状;生动的案例分享详细讲解了解读教材的方法:通过教材微观结构纵向、横向地连接理解教材设计意图,依据课文标题、结构和栏目内容读懂教材,结合时代发展变化深化教材理解。本次讲座为大家研读教材运用教材指明了方向。</p> <p class="ql-block">  下午,教研员就我校教师的备课、作业批改情况、教研组活动开展情况进行查看,肯定优点的同时指出了需要改进提高的地方,给予了中肯合理的建议。大家还围绕抓好教学常规、提升业务素养、提高教学实效、促进教研组建设等方面展开了交流。几位教研员对本次下校听课情况作了细致、具体、到位的反馈,并充分肯定了宝丰中心学校在教学诸多方面取得的明显进步。</p> <p class="ql-block">  通过此次下校指导,使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题,对上课老师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会,有效地帮助教师解决课堂中出现的新问题,努力提高学校课堂的教学水平和教师的教学能力。</p>

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