<p class="ql-block"> 青春活力，强健体魄。</p><p class="ql-block"> 2023年3月21日，12位连南小学语文骨干教师来到了文化底蕴深厚的海珠区第二实验小学，开始了第二天的跟岗学习。</p> <p class="ql-block"> 活泼灵动的慕婷老师</p><p class="ql-block"> 上午，连南县小学语文骨干教师们聆听了两场公开课，第一场是慕婷老师《彩色的梦》，慕婷老师创设生动的真实性阅读情境，播放学生画作配乐小视频，之后安排了读画、评画、说画三个环节，层层推进语文实践活动，引导学生通过朗读整体感知童诗内容，发挥联想和想象感受童诗建构的奇妙世界。本节课中，慕婷老师重视读、议、讲、练。让学生朗读、联想、仿说。课堂注重课堂回音，善于引导提出问题，主动思考，积极行动，从学问到思辨到笃行，实现从情感到行动层层深入，课堂气氛活跃，让学生获得了童诗的阅读方法与思维方法，增强了学生表达交流的兴趣和自信心。是一节成功、高效、有语文味的示范课。</p> <p class="ql-block"> 干练大气的彭旻老师</p><p class="ql-block"> 接着彭旻老师上《马诗》，彭旻老师从单元主题导入，之后让学生初读古诗，整体感知，理解诗意，深入了解咏物诗，并让学生进行创写。在上课过程中，彭老师让学生运用已经习得的方法理解古诗大意。让学生查找资料，了解诗人的生平和写作背景，进而让学生自己发现物的特点和人的志向，两者间的共同之处，理解诗歌表达的志向。在学习的过程中让学生整体阅读提出问题，小组交流，进行诗歌创作。实践学思行模式，通过课堂回音，要学生自己学，自己思，自己行，深入体会诗歌的含义和把握诗歌的创作技巧。</p> <p class="ql-block"> 专家点评：王增海</p> <p class="ql-block"> 校长点评：陈国活</p> <p class="ql-block"> 叙事评课研讨</p><p class="ql-block"> 叙事评课研讨之后，实验二小六位老师代表和两个跟岗学员代表对两个课例进行叙事评课，各位教师观察细致，肯定这是两节成功的示范课，极大地推动连南教育教学的发展。学校还邀请王增海教授进行点评，王增海教授充分肯定了海珠区第二实验小学示范课的成功，对其努力付出表示感谢，还对连南小学骨干培训教师提出殷切希望。</p> <p class="ql-block"> 赵灿然校长精彩讲座</p><p class="ql-block"> 下午赵灿然校长作《基于学思行的课例研究》讲座，通过视频和深入浅出的讲解，让连南的小学教师了解“学思行”课堂学习模式，接触了兴发教育，了解课堂回音，极大地促进了连南小学语文教师队伍的成长。</p> <p class="ql-block"> 广州市海珠区第二实验小学开展了丰富多彩的社团活动课，让学生全员参与，浸润了学生的心灵。</p> <p class="ql-block"> 跟岗大家庭合影</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：李筱雯 陈艳风 唐南英</p><p class="ql-block">图片：海珠实验二小 跟岗学员</p><p class="ql-block">审核：邝春芳 罗文珠</p>